Most schools provide light, minimal

Most schools provide light, minimally supervised activities at lunch time, such as reading, watching TV, taking part in traditional games, singing and dancing, for example. Some schools invite outsiders to provide additional activities such as sewing, story-telling etc. The main issues for schools lie in arranging supervision cover for these activities -either from teachers or ancillary (phụ thuộc) staff, and in ensuring that funds are available for the additional resources required.

Results (Vietnamese) 1:

Hầu hết các trường cung cấp các hoạt động nhẹ, giám sát tối thiểu vào giờ ăn trưa, chẳng hạn như đọc, xem truyền hình, tham gia vào các trò chơi truyền thống, ca hát và nhảy múa, ví dụ. Một số trường mời bên ngoài để cung cấp các hoạt động bổ sung chẳng hạn như may, kể chuyện vv. Các vấn đề chính cho các trường học nói dối về giám sát bìa cho các hoạt động-một trong hai từ giáo viên hoặc nhân viên phụ trợ (phụ thuộc), và trong việc bảo đảm rằng tiền có sẵn cho các nguồn lực bổ sung cần thiết.

Results (Vietnamese) 2:

Hầu hết các trường cung cấp ánh sáng, hoạt động giám sát tối thiểu vào giờ ăn trưa, chẳng hạn như đọc sách, xem TV, tham gia các trò chơi truyền thống, ca hát và nhảy múa, cho ví dụ. Một số trường mời người bên ngoài để cung cấp các hoạt động bổ sung như may, kể chuyện vv Những vấn đề chính cho các trường học nằm trong việc sắp xếp bìa giám sát cho các hoạt động này -either từ giáo viên hoặc phụ trợ (phụ thuộc) nhân viên, và đảm bảo rằng các quỹ có sẵn cho các nguồn lực bổ sung cần thiết.