1) Examine a moment in history wher

1) Examine a moment in history where students played a key role in creating social change. Describe their goals, motivations and possible successes.
2) Examine your society:
What makes students, and young people, more motivated to be socially and politically active?
What might make them less socially conscious and/or interested in becoming knowledgeable in or involved with social issues?

Results (Thai) 1:

1 ตรวจสอบช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ที่นักเรียนมีบทบาทสำคัญในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคม อธิบายเป้าหมายของพวกเขา โต่ง และสำเร็จได้ 2 ตรวจสอบสังคมของคุณ:นักเรียน และเยาวชน เพิ่มแรงจูงใจทางการเมือง และสังคมใช้ทำอะไรที่อาจทำให้พวกเขาน้อยสังคมสติ และ/หรือความสนใจเป็นความรู้ หรือเกี่ยวข้องกับประเด็นทางสังคมหรือไม่

Results (Thai) 2:

1) ตรวจสอบช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ที่นักเรียนมีบทบาทสำคัญในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคม อธิบายเป้าหมายของพวกเขาแรงจูงใจและความสำเร็จที่เป็นไปได้.
2) ตรวจสอบสังคมของคุณ:
ทำให้สิ่งที่นักเรียนและคนหนุ่มสาวที่มีแรงจูงใจที่จะเป็นสังคมและการเมือง?
สิ่งที่อาจทำให้พวกเขาน้อยจิตสำนึกต่อสังคมและ / หรือสนใจในการเป็นความรู้หรือมีส่วนเกี่ยวข้องกับ ประเด็นทางสังคม?

Results (Thai) 3:

1 ) ตรวจสอบช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ที่นักศึกษามีบทบาทสำคัญในการสร้างการเปลี่ยนแปลงทางสังคม อธิบายถึงเป้าหมายของพวกเขา แรงจูงใจและความสำเร็จที่เป็นไปได้
2 ) ศึกษาสังคม :
อะไรที่ทำให้นักเรียน นักศึกษา และเยาวชน แรงบันดาลใจมากขึ้นเป็นสังคมและกิจกรรมทางการเมือง ?
สิ่งที่จะทำให้พวกเขาน้อยกว่าที่ใส่ใจต่อสังคมและ / หรือสนใจ จะเป็นผู้มีความรู้หรือเกี่ยวข้องกับประเด็นทางสังคม