A survey from past literature and o

A survey from past literature and our practical working experiences, regarding the importance of RFID effects on
managing disaster suggests that we analyze and bring them together and propose the conceptual model. After
revising the relevant literature, looking on concepts, dimensions, constructs and other main issues, the model, which
can be implemented under DM departments, was proposed. Several studies, in past literature have shown technology
as the core part of KMS. Therefore, technology was selected as one of the dimensions of this study. One of the other
important dimensions of this study is the knowledge related to the DM. To answer such questions as: what are
sources of knowledge about the managing disaster? What is the type of knowledge related in this study? Is it tacit?
Is it explicit? Is it global or local knowledge? How to convert local knowledge to international scientific knowledge
and vice versa? In addition, it is important to find out how to convert local knowledge to scientific knowledge and
vice versa. Finally, the other important dimension of the proposed model is the human, because everything is for
human by human. Thus, the role of human, human cultural value toward technology acceptance, human knowledge
sharing behavior, his/her participation in overall functions of the ECC should be discussed under this dimension.
In this research paper, the conceptual model which is shown in Fig. 2 was developed by considering few major
difficulties such as cost, cultural limitations and networking infrastructure issues. From previous researches, it is
found that a suitable cooperation among main dimensions of this model including human, DM and technology could
minimize the challenges and result in many advantages such as:

Results (Thai) 3:

การสำรวจวรรณกรรม และประสบการณ์จากการปฏิบัติของเราทำงาน เกี่ยวกับความสำคัญของผล RFID ในการจัดการภัยพิบัติ
แนะนําว่า เราวิเคราะห์และนำพวกเขาเข้าด้วยกันและเสนอแบบจำลอง . หลังจากที่ได้ทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง
มองในแนวคิด , มิติ , โครงสร้างและปัญหา , รูปแบบหลักอื่น ๆซึ่ง
สามารถดำเนินการภายใต้หน่วยงานที่ DM ก็เสนอการศึกษาหลายแห่งในวรรณกรรมแสดงเทคโนโลยี
เป็นหลักส่วนหนึ่งของกิโลเมตร ดังนั้น เทคโนโลยีได้รับเลือกเป็นหนึ่งในมิติของการศึกษานี้ ที่สำคัญหนึ่งในมิติอื่น
ของการศึกษาคือความรู้ที่เกี่ยวข้องกับโรคเบาหวาน . ตอบคำถามเช่น : อะไรคือแหล่งที่มาของความรู้เกี่ยวกับการจัดการ
ภัยพิบัติ ? อะไรคือประเภทของความรู้ที่เกี่ยวข้องในการศึกษานี้มันฝังลึก ?
มันชัดเจน ? เป็นทุนความรู้ วิธีการแปลงความรู้ท้องถิ่น

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์นานาชาติ และในทางกลับกัน ? นอกจากนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหาวิธีการแปลงภูมิปัญญาท้องถิ่นกับความรู้ทางวิทยาศาสตร์และ
ในทางกลับกัน สุดท้าย มิติที่สำคัญอื่น ๆของแบบจำลอง เป็นมนุษย์ เพราะทุกอย่างเป็น
มนุษย์ โดยมนุษย์ ดังนั้นบทบาทของมนุษย์ มนุษย์ วัฒนธรรม ค่านิยมต่อการยอมรับเทคโนโลยี ความรู้ของมนุษย์
แชร์พฤติกรรมของเขา / เธอมีส่วนร่วมในการทำงานโดยรวมของ ECC ที่ควรจะกล่าวถึงในมิตินี้ .
ในงานวิจัยนี้ เป็นแบบจำลองที่แสดงในรูปที่ 2 คือการพัฒนาโดยพิจารณาความยากลําบากสําคัญ
บางอย่างเช่นค่าใช้จ่ายข้อจำกัดทางวัฒนธรรม และปัญหาโครงสร้างพื้นฐานระบบเครือข่ายจากงานวิจัยพบว่า ก่อนหน้านี้ มัน
เหมาะสมความร่วมมือระหว่างมิติหลักของรุ่นนี้รวมถึงมนุษย์ , DM และเทคโนโลยีสามารถ
ลดความท้าทาย และมีผลประโยชน์มากมาย เช่น :