the teacher has two main roles. The

the teacher has two main roles. The first role is the role of facilitating the process of communication between the students in the class and between students with different activities and with a language. The second role is the role of participants in the Group of interdependent teaching-learning. The second role is closely related with the purpose of the first role and derives from the role. Two of this role only function a set of roles for the man who taught. The first is the role of the Organization and the resources themselves are resources. The second is the role of the instructor to the processes and activities in the classroom. In this role, teachers tried to make it clear to the students about what they need to do to accomplish a task or activity. The role of this guide is regular role and almost very difficult to predict. Related to it, teachers and students can take out or search the comments in the appropriate point in the activity of teaching-learning.

Results (Vietnamese) 1:

giáo viên có hai vai trò chính. Vai diễn đầu tiên là vai trò của tạo điều kiện cho quá trình giao tiếp giữa các học sinh trong lớp và giữa học sinh với các hoạt động khác nhau và với một ngôn ngữ. Vai trò thứ hai là vai trò của người tham gia trong nhóm giảng dạy-học phụ thuộc lẫn nhau. Vai trò thứ 2 liên quan chặt chẽ với mục đích vai diễn đầu tiên và có nguồn gốc từ vai trò. Hai vai trò này chỉ hoạt động một tập các vai trò cho người đàn ông đã dạy. Đầu tiên là vai trò của các tổ chức và các nguồn tài nguyên là nguồn tài nguyên. Thứ hai là vai trò của người hướng dẫn cho các quy trình và các hoạt động trong lớp học. Trong vai trò này, giáo viên cố gắng để làm cho nó rõ ràng đối với học sinh về những gì họ cần làm để thực hiện một nhiệm vụ hoặc hoạt động. Vai trò của hướng dẫn này là vai trò thường xuyên và hầu như rất khó để dự đoán. Liên quan đến nó, giáo viên và học sinh có thể đưa ra hoặc tìm kiếm các ý kiến trong thời điểm thích hợp trong hoạt động dạy-học tập.

Results (Vietnamese) 2:

giáo viên có hai vai trò chính. Những vai diễn đầu tiên là vai trò tạo thuận lợi cho quá trình giao tiếp giữa các học sinh trong lớp và giữa sinh viên với các hoạt động khác nhau và với một ngôn ngữ. Vai trò thứ hai là vai trò của những người tham gia trong nhóm phụ thuộc lẫn nhau giảng dạy-học tập. Vai trò thứ hai là liên quan chặt chẽ với mục đích của vai diễn đầu tiên và xuất phát từ vai diễn. Hai trong vai trò này chỉ có chức năng tập hợp các vai trò cho người đàn ông đã dạy. Đầu tiên là vai trò của các tổ chức và các nguồn tài nguyên chính họ là nguồn lực. Thứ hai là vai trò của người hướng dẫn để các quá trình và hoạt động trong lớp học. Trong vai trò này, các giáo viên đã cố gắng để làm cho nó rõ ràng cho học sinh về những gì họ cần phải làm để hoàn thành một nhiệm vụ hoặc hoạt động. Vai trò của hướng dẫn này là vai trò thường xuyên và hầu như rất khó dự đoán. Liên quan đến nó, giáo viên và sinh viên có thể đưa ra hoặc tìm kiếm các ý kiến ​​trong thời điểm thích hợp trong các hoạt động giảng dạy, học tập.