The proposed Physiological Signal P

The proposed Physiological Signal Processing Laboratory incorporates important new concepts to further its utility as a vehicle for biomedical engineering educational use. The Laboratory incorporates the physical construction, testing and analysis of eight signal processing circuit modules, introduced as lessons. Each module can be characterized through measurement with a BIOPAC MP35 data acquisition system and a student-built square wave generator. The modules are combined sequentially to create a sophisticated and functional electrocardiogram (ECG) amplification and processing system. By the final lesson, the completed ECG signal processor will provide meaningful outputs from signals sourced from the student's own body. Through the application of a single, easy-to-use data acquisition system and associated software to a breadboard circuitry laboratory, students can build, test and analyze signal processing modules, verify their performance against mathematical simulation using graphical comparisons, combine modules, collect physiological signals sourced from their own bodies, and evaluate the results. By developing the complete ECG signal processor, module by module (as eight lessons), students develop an understanding of system design and development methodologies. In addition, when collecting data directly from their own bodies, students' curiosity is stimulated to create an environment more amenable to inquiry-based learning

Results (Thai) 1:

เสนอสรีรวิทยาสัญญาณประมวลผลห้องปฏิบัติการประกอบด้วยแนวคิดใหม่ที่สำคัญการเพิ่มเติมของอรรถประโยชน์เป็นพาหนะสำหรับใช้ศึกษาวิศวกรรมชีวการแพทย์ ห้องปฏิบัติการประกอบด้วยการก่อสร้างทางกายภาพ การทดสอบ และวิเคราะห์ของแปดประมวลผลสัญญาณวงจรโมดูล นำมาใช้เป็นบทเรียน แต่ละโมดูลสามารถเป็นลักษณะผ่านวัด BIOPAC MP35 ข้อมูลระบบซื้อและสร้างนักเรียนสร้างคลื่นสี่เหลี่ยม มีรวมโมดูลำดับการสร้างมีความซับซ้อน และฟังก์ชัน electrocardiogram (ECG) ขยายและประมวลผลระบบ โดยบทเรียนสุดท้าย ตัวประมวลผลสัญญาณ ECG ที่เสร็จสมบูรณ์จะให้ความหมายการแสดงผลจากสัญญาณที่มาจากตัวนักเรียนเอง ผ่านแอพลิเคชันระบบซื้อเดี่ยว ง่ายต่อการใช้ข้อมูลและซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้องกับห้องปฏิบัติการโพรโทบอร์ดวงจร นักเรียนสามารถสร้าง ทดสอบ และวิเคราะห์สัญญาณประมวลผลโมดู ตรวจสอบประสิทธิภาพของพวกเขากับการจำลองทางคณิตศาสตร์ที่ใช้เปรียบเทียบกราฟิก รวมโมดูล รวบรวมสัญญาณที่มาจากตนเองร่างกายสรีรวิทยา และประเมินผล โดยการพัฒนาตัวประมวลผลสัญญาณ ECG ที่สมบูรณ์ โมดูลโดยโมดูล (เป็นบทเรียนแปด), นักเรียนพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการออกแบบและพัฒนาระบบการ เมื่อเก็บรวบรวมข้อมูลโดยตรงจากร่างกายของตนเอง อยากรู้นักเรียนจะถูกกระตุ้นเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมมากขึ้นคล้อยตามการตกตามคำถาม

Results (Thai) 2:

ที่นำเสนอการประมวลผลสัญญาณทางสรีรวิทยาห้องปฏิบัติการรวมเอาแนวความคิดใหม่ที่สำคัญที่จะส่งเสริมยูทิลิตี้ที่เป็นยานพาหนะสำหรับวิศวกรรมชีวการแพทย์การศึกษาการใช้งาน ห้องปฏิบัติการประกอบด้วยการก่อสร้างทางกายภาพการทดสอบและการวิเคราะห์ของโมดูลวงจรแปดประมวลผลสัญญาณนำมาเป็นบทเรียน แต่ละโมดูลสามารถโดดเด่นผ่านการวัดที่มีระบบเก็บข้อมูล BIOPAC MP35 และเครื่องกำเนิดไฟฟ้าคลื่นสี่เหลี่ยมนักเรียนที่สร้างขึ้น โมดูลจะรวมกันตามลำดับเพื่อสร้างคลื่นไฟฟ้าที่มีความซับซ้อนและการทำงาน (ECG) และการขยายระบบการประมวลผล โดยบทเรียนสุดท้ายเสร็จสิ้นการประมวลผลสัญญาณคลื่นไฟฟ้าหัวใจจะให้ผลที่มีความหมายจากสัญญาณที่มาจากร่างกายของตัวเองของนักเรียน ผ่านการประยุกต์ใช้เป็นหนึ่งเดียวข้อมูลได้ง่ายต่อการใช้งานระบบเก็บและซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้องกับห้องปฏิบัติการวงจรชนบทนักเรียนสามารถสร้างทดสอบและวิเคราะห์โมดูลการประมวลผลสัญญาณการตรวจสอบประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขากับการจำลองทางคณิตศาสตร์โดยใช้การเปรียบเทียบกราฟิกรวมโมดูลเก็บสรีรวิทยา สัญญาณที่มาจากร่างกายของตนเองและประเมินผล โดยการพัฒนาหน่วยประมวลผลสัญญาณคลื่นไฟฟ้าหัวใจที่สมบูรณ์โมดูลโดยโมดูล (แปดบทเรียน) นักเรียนพัฒนาความเข้าใจในการออกแบบระบบและวิธีการพัฒนา นอกจากนี้เมื่อเก็บรวบรวมข้อมูลได้โดยตรงจากร่างกายของตนเองอยากรู้อยากเห็นของนักเรียนจะถูกกระตุ้นเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมมากขึ้นเพื่อตอบสนองการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตาม

Results (Thai) 3:

เสนอทางห้องปฏิบัติการประมวลสัญญาณประกอบด้วยแนวคิดใหม่ที่สำคัญเพิ่มเติม ยูทิลิตี้นี้เป็นรถสำหรับวิศวกรรมชีวการแพทย์การศึกษาใช้ ห้องปฏิบัติการประกอบด้วยการก่อสร้างทางกายภาพ การวิเคราะห์ การทดสอบ และแปดการประมวลผลสัญญาณวงจรโมดูล ใช้เป็นบทเรียนแต่ละโมดูลสามารถถูกกำหนดโดยการวัดด้วย biopac ข้อมูล Mp35 การจัดหาระบบและนักเรียนสร้างเครื่องกำเนิดไฟฟ้าคลื่นสี่เหลี่ยม โมดูลรวมกันราวการสร้างคลื่นไฟฟ้าหัวใจ ( ECG ) แบบที่ซับซ้อนและการทำงานและระบบการประมวลผล โดยบทเรียนสุดท้ายเสร็จระบบประมวลผลสัญญาณจะให้ความหมาย ผลผลิตจากสัญญาณที่มาจากร่างกายของนักเรียน ผ่านโปรแกรมเดียว ใช้ง่าย ระบบเก็บข้อมูลและซอฟต์แวร์ที่เกี่ยวข้องกับปัจจัยทางกายภาพวงจรปฏิบัติการ นักเรียนสามารถสร้าง , การทดสอบและวิเคราะห์สัญญาณการประมวลผลโมดูลตรวจสอบการปฏิบัติงานของตนเองกับการจำลองทางคณิตศาสตร์โดยใช้การเปรียบเทียบกราฟิกรวมโมดูลเก็บสรีระสัญญาณที่มาจากร่างกายของตนเอง และประเมินผล โดยพัฒนาให้ระบบประมวลผลสัญญาณ โมดูล โดยโมดูล ( 8 บทเรียน ) , นักเรียนพัฒนาความเข้าใจของการออกแบบระบบและพัฒนาวิธีการ นอกจากนี้เมื่อเก็บรวบรวมข้อมูลโดยตรงจากร่างกายของตัวเองถูกกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของนักเรียน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพื่อสอบถามเพิ่มเติมสิ่งอำนวยความสะดวก