teaching method-Review or recommend

teaching method
-Review or recommend grammatical structure which appears in the lyrics or explain the contents of , visual Aids, action
- Open first round first song to make students familiar.
-Allows students to see all the lyrics The lyrics should be sung each line and each line sung by the students. Should I leave the music each line.
-Distributed lyrics to student Students can sing the lyrics without music or karaoke. In the beginning, students should sing as a group.
-After that students can handle the vocals have a similar texture Students can sing the lyrics without music or karaoke
- Take the lyrics to create Activity An opportunity for students to do things with music.

Results (Thai) 1:

วิธีสอน-ตรวจสอบ หรือแนะนำโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ปรากฏในเนื้อเพลง หรืออธิบายเนื้อหาของ visual เอดส์ การดำเนินการ-เปิดรอบแรกเพลงแรกเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคย-ให้นักเรียนดูเนื้อเพลงเนื้อเพลงควรจะสูงแต่ละบรรทัดและแต่ละบรรทัดโดยนักเรียนทั้งหมด ควรจะปล่อยให้เพลงแต่ละบรรทัด-เนื้อเพลงแจกจ่ายให้นักเรียนนักเรียนสามารถร้องเพลง โดยไม่มีดนตรีหรือคาราโอเกะ ในการเริ่มต้น นักเรียนควรร้องเพลงเป็นกลุ่ม-หลังจากที่ นักเรียนสามารถจัดการกับเสียงร้องมีเนื้อคล้ายที่นักเรียนสามารถร้องเพลง โดยไม่มีดนตรีหรือคาราโอเกะ-ใช้เพลงเพื่อสร้างกิจกรรมให้นักเรียนทำกิจกรรมดนตรี

Results (Thai) 2:

วิธีการสอน
-Review หรือแนะนำโครงสร้างไวยากรณ์ที่ปรากฏในเนื้อเพลงหรืออธิบายเนื้อหาของภาพเอดส์, การกระทำ
-. เปิดรอบแรกเพลงแรกที่จะทำให้นักเรียนคุ้นเคย
-Allows นักเรียนที่จะดูเนื้อเพลงทุกเนื้อเพลงควรจะร้องแต่ละบรรทัดและ แต่ละบรรทัดร้องโดยนักเรียน ฉันควรจะปล่อยเพลงแต่ละบรรทัด.
เนื้อเพลง -Distributed นักเรียนนักศึกษาสามารถร้องเพลงเนื้อเพลงโดยไม่ต้องเพลงหรือคาราโอเกะ ในการเริ่มต้นนักเรียนควรร้องเพลงเป็นกลุ่ม.
หลังการที่นักเรียนสามารถจัดการกับเสียงร้องที่มีเนื้อคล้ายนักเรียนสามารถร้องเพลงเนื้อเพลงโดยไม่ต้องเพลงหรือคาราโอเกะ
- Take เนื้อเพลงกิจกรรมเพื่อสร้างโอกาสสำหรับนักเรียนที่จะทำสิ่งที่มีเพลง

Results (Thai) 3:

สอน
- รีวิววิธีหรือแนะนำโครงสร้างไวยากรณ์ที่ปรากฏในเนื้อเพลง หรืออธิบายเนื้อหาของภาพ , เอดส์ , การกระทำ
- เปิดรอบแรกเพลงแรกเพื่อให้นักเรียนคุ้นเคย
- ช่วยให้นักเรียนดูทั้งหมดเนื้อเพลง เพลงควรเป็นซองแต่ละบรรทัด แต่ละบรรทัด ที่ร้องโดยนักเรียน ฉันน่าจะปล่อยเพลง
แต่ละบรรทัด- แจกเนื้อเพลงให้นักเรียนสามารถร้องเพลงไม่มีเพลงหรือคาราโอเกะ ในการเริ่มต้น , นักเรียนควรร้องเป็นกลุ่ม
- หลังจากที่นักเรียนสามารถจัดการกับเสียงร้องมีเนื้อ นักเรียนที่คล้ายกันสามารถร้องเนื้อเพลงโดยเพลงหรือคาราโอเกะ
- เอาเนื้อเพลงไปสร้างโอกาสให้นักเรียนทำกิจกรรม เรื่อง เพลง