The teacher training system must re

The teacher training system must require college
supervisors to enrich their own knowledge in this
area and to teach classroom management explicitly
and exclusively in lessons at colleges. Theoretical
and seminar discussion of class management will
provide the opportunity for supervisors to give
guidance to student teachers in coping correctly
with behaviour problems. Teacher training must
include both theoretical and practical elements of
behaviour management. The difficulties that student
teachers and beginning teachers have, in addition to
their lack of professional tools to deal with these
difficulties, cause the best of teachers to leave the
profession and leave the others frustrated and
exhausted.

Results (Thai) 1:

ระบบการฝึกอบรมครูผู้สอนต้องกำหนดวิทยาลัยผู้บังคับบัญชาเพื่อเพิ่มความรู้ของตนเองในที่ตั้งและ การจัดการเรียนสอนอย่างชัดเจนและขอนำเสนอในบทเรียนที่วิทยาลัย ทฤษฎีและจะอภิปรายสัมมนาการจัดการเรียนให้โอกาสสำหรับผู้บังคับบัญชาให้คำแนะนำครูนักเรียนในการเผชิญได้อย่างถูกต้องมีปัญหาพฤติกรรม ครูฝึกต้องรวมทั้งทฤษฎี และปฏิบัติองค์ประกอบของการจัดการพฤติกรรม ปัญหาที่นักเรียนที่ครูและครูเริ่มต้นได้ นอกจากนี้การขาดเครื่องมือมืออาชีพเพื่อจัดการกับเหล่านี้ความยากลำบาก ทำให้ดีสุดของครูไปอาชีพและปล่อยให้คนผิดหวัง และหมด

Results (Thai) 2:

ระบบการฝึกอบรมครูต้องกำหนดวิทยาลัย
ผู้บังคับบัญชาที่จะเสริมสร้างความรู้ของตัวเองในเรื่องนี้
ในพื้นที่และการสอนการจัดการห้องเรียนอย่างชัดเจน
และโดยเฉพาะในการเรียนที่วิทยาลัย ทฤษฎี
การอภิปรายและการสัมมนาของการจัดการชั้นจะ
ให้โอกาสสำหรับผู้บังคับบัญชาที่จะให้
คำแนะนำแก่ครูผู้สอนนักเรียนได้อย่างถูกต้องในการรับมือ
กับปัญหาพฤติกรรม การฝึกอบรมครูจะต้อง
ประกอบด้วยองค์ประกอบทั้งทางทฤษฎีและการปฏิบัติของ
การจัดการพฤติกรรม ความยากลำบากที่นักเรียน
ครูและครูผู้สอนมีจุดเริ่มต้นที่นอกเหนือไปจาก
พวกเขาขาดเครื่องมือระดับมืออาชีพที่จะจัดการกับเหล่านี้
ยากลำบากทำให้เกิดการที่ดีที่สุดของครูที่จะออกจาก
อาชีพและปล่อยให้คนอื่น ๆ ผิดหวังและ
หมด

Results (Thai) 3:

ระบบฝึกอบรมครูต้องนิเทศวิทยาลัย
เพื่อเพิ่มความรู้ของตนเองในพื้นที่นี้

และสอนการบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างชัดเจนและเฉพาะในการเรียนที่วิทยาลัย ทฤษฎี
และสัมมนาอภิปรายการจัดการเรียน
ให้โอกาสสำหรับศึกษานิเทศก์มาให้คำแนะนำแก่นักศึกษาครู

การอย่างถูกต้องกับปัญหาพฤติกรรม อบรมครูต้อง
รวม ทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติองค์ประกอบของการจัดการพฤติกรรม ปัญหาที่ครู นักเรียน และครูต้น


มี นอกจากนี้การขาดของเครื่องมือมืออาชีพที่จะจัดการกับปัญหาเหล่านี้ทำให้ดีที่สุด

อาชีพครูไปและปล่อยให้คนอื่น ๆท้อแท้และ
หมดแรง