Both approaches use the following s

Both approaches use the following steps in planning instruction (Kellough, 2003):

Select a suitable topic or theme
Select goals of the unit
Select suitable specific learning objectives
Detail the instructional procedures
Plan for preassessment and assessment of student learning
Provide for the materials for instruction

Results (Thai) 1:

ทั้งสองวิธีใช้ขั้นตอนต่อไปนี้ในการวางแผนคำสั่ง (Kellough, 2003):เลือกหัวข้อที่เหมาะสมหรือชุดรูปแบบเลือกเป้าหมายของหน่วยเลือกวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะที่เหมาะสมรายละเอียดขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนวางแผนสำหรับ preassessment และการประเมินผลของนักเรียนที่เรียนรู้วัสดุการเรียนการสอนให้

Results (Thai) 2:

ใช้วิธีการทั้งสองขั้นตอนต่อไปในการเรียนการสอนการวางแผน (Kellough 2003): เลือกหัวข้อที่เหมาะสมหรือธีมเลือกเป้าหมายของหน่วยเลือกวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงที่เหมาะสมรายละเอียดขั้นตอนการเรียนการสอนแผน preassessment และการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนให้สำหรับวัสดุการเรียนการสอน

Results (Thai) 3:

ทั้งสองวิธีใช้ขั้นตอนในการสอนการวางแผนต่อไปนี้ ( kellough , 2003 ) :

เลือกหัวข้อที่เหมาะสมหรือธีม
เลือกเป้าหมายของหน่วย

เหมาะวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงเลือกรายละเอียดขั้นตอน
แผนการสอนสำหรับ preassessment และประเมินการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีวัสดุสำหรับการสอน