The blended e-learning processUnder

The blended e-learning process
Under the blended e-learning approach, we placed in the e-learning platform a structured
learning resource for students. We then implemented an individual activity, followed by a
discussion forum, so that answers obtained by individuals could be compared with those of
other students, thereby constructing knowledge and correcting individuals’ answers in the
presence of an online tutor who facilitates learning. There is continuity between the individual
e-learning approach and the collaborative e-learning approach. Indeed, students exchange
knowledge about their individual activities prior to the discussion forum

Results (Arabic) 2:

عملية التعلم الإلكتروني المخلوطة
في إطار نهج التعلم الإلكتروني المخلوطة، وضعنا في منصة التعلم الإلكتروني ومنظم
مصادر التعلم للطلاب. نحن ثم تنفيذ النشاط الفردي، تليها
منتدى للنقاش، بحيث يمكن مقارنة الإجابات التي حصل عليها الأفراد مع تلك التي
الطلاب الآخرين، وبالتالي بناء المعرفة وتصحيح إجابات الأفراد في
جود المعلم على الانترنت الذي يسهل التعلم. هناك استمرارية بين الأفراد
نهج التعلم الإلكتروني والنهج التعاوني التعلم الإلكتروني. في الواقع، تبادل الطلاب
المعرفة حول أنشطتها الفردية قبل منتدى للنقاش

Results (Arabic) 3:

عملية التعلم المخلوطةفي إطار نهج التعلم المخلوطة، ونحن وضعت في منصة التعلم الإلكتروني المنظممصادر التعلم للطلاب.ثم نقوم بتنفيذ نشاط فردي تبعهمنتدى للنقاش، حتى أن الردود التي تم الحصول عليها من قبل الأفراد يمكن مقارنة مع تلك التيالطلاب الآخرين، ومن ثم بناء المعرفة و تصحيح إجابات الأفراد فيوجود الانترنت المعلم الذي ييسر التعلم.هناك تواصل بين الفردالتعليم الإلكتروني ونهج التعلم التعاوني.والواقع أن تبادل الطلبةالمعرفة حول أنشطتها الفردية قبل منتدى للمناقشة