Education duty especially the schoo

Education duty especially the school become the most important in creating good environment and peaceful to prepare student or young generation to be social responsibility citizens. Conflict peaceful school is appreciated because conflict can separate constructively and it is used as tools to increase teaching learning process, and personality creation [12]. Importantly, education or learning to solve conflict and create peaceful living is in accordance with education pillar, that is learning to know, learning to do, learning to live together and learning to be [10]. Education process is considered as an exercise to learn live together peacefully, by giving an honors and attention to the others. Student should face the conflict positively, so that conflict become an education tools to increase problem solving skill to the students.

Results (Indonesian) 1:

tugas pendidikan terutama sekolah menjadi yang paling penting dalam menciptakan lingkungan yang baik dan damai untuk mempersiapkan mahasiswa atau generasi muda menjadi warga negara tanggung jawab sosial. Konflik sekolah damai dihargai karena konflik dapat memisahkan konstruktif dan digunakan sebagai alat untuk meningkatkan proses belajar mengajar, dan penciptaan kepribadian [12]. Yang penting, pendidikan atau belajar untuk menyelesaikan konflik dan menciptakan hidup damai sesuai dengan pilar pendidikan, yang belajar untuk mengetahui, belajar melakukan, belajar untuk bersama-sama hidup dan belajar menjadi [10]. Proses pendidikan dianggap sebagai latihan untuk belajar bersama-sama hidup dengan damai, dengan memberikan penghargaan dan perhatian pada orang lain. Mahasiswa harus menghadapi konflik secara positif, sehingga konflik yang menjadi alat pendidikan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah kepada siswa.

Results (Indonesian) 2:

Tugas pendidikan terutama sekolah menjadi yang paling penting dalam menciptakan lingkungan yang baik dan damai untuk mempersiapkan siswa atau generasi muda menjadi tanggung jawab sosial warga negara. Sekolah konflik yang damai dihargai karena konflik dapat memisahkan secara konstruktif dan digunakan sebagai alat untuk meningkatkan proses pembelajaran mengajar, dan penciptaan kepribadian [12]. Penting, pendidikan atau belajar untuk memecahkan konflik dan menciptakan hidup damai adalah sesuai dengan pilar pendidikan, yang belajar untuk mengetahui, belajar untuk melakukan, belajar untuk hidup bersama dan belajar menjadi [10]. Proses pendidikan dianggap sebagai latihan untuk belajar hidup bersama secara damai, dengan memberikan kehormatan dan perhatian kepada yang lain. Siswa harus menghadapi konflik secara positif, sehingga konflik menjadi alat pendidikan untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah kepada siswa.