Features of Level 0 ActivitiesInvol

Features of Level 0 Activities
Involve lots of sorting, identifying, and describing of various shapes.
Use lots of physical models that can be manipulated by
the students.
Include many different and varied examples of shapes so
that irrelevant features do not become important.
(Many students, for example, believe that only equi-
lateral triangles are really triangles or that squares
turned 45° are no longer squares.)
Provide opportunities to build, make, draw, put together,
and take apart shapes.

Results (Vietnamese) 1:

Tính năng của các hoạt động cấp 0Liên quan đến rất nhiều trong phân loại, xác định và mô tả của hình dạng khác nhau.Sử dụng rất nhiều mô hình vật lý có thể được chế tác bởiCác sinh viên.Bao gồm nhiều ví dụ khác nhau và đa dạng của các hình dạng như vậytính năng không liên quan không trở thành quan trọng.(Nhiều sinh viên, ví dụ, tin rằng đẳng duy nhất-hình tam giác bên thực sự là hình tam giác hoặc hình vuông màchuyển 45 ° không còn hình vuông.)Cung cấp cơ hội để xây dựng, làm cho, vẽ, đặt lại với nhau,và ngoài hình dạng.

Results (Vietnamese) 2:

Đặc điểm của Cấp 0 Hoạt động
sự tham gia của rất nhiều các phân loại, xác định và mô tả hình dạng khác nhau.
Sử dụng nhiều mô hình vật lý có thể được chế tác bởi
các sinh viên.
Bao gồm nhiều ví dụ khác nhau và đa dạng của các hình dạng như vậy
mà tính năng không liên quan không trở nên quan trọng.
(Nhiều sinh viên, ví dụ, tin rằng chỉ có phần hoá
các hình tam giác bên đang thực sự hình tam giác hoặc hình vuông
quay 45 ° là hình vuông không còn.)
Cung cấp cơ hội để xây dựng, thực hiện, rút ra, đặt lại với nhau,
và tháo hình dạng.

Results (Vietnamese) 3:

Đặc điểm 0 độ hoạt độngLiên quan đến nhiều hình dạng, phân loại, xác định và mô tả.Sử dụng nhiều có thể bị tác động của mô hình vật lý.Học sinh sinh viên.Bao gồm nhiều hình dạng khác nhau và khác ví dụNhững người không liên quan đến đặc tính của nó sẽ trở nên quan trọng.(nhiều học sinh, ví dụ, cho rằng chỉ còn chờ...Nó thực sự là tam giác hay hình vuông hình tam giác45 tuổi không còn là quảng trường.)Cung cấp cơ hội xây dựng, sản xuất, vẽ, ở bên nhau,Và tháo shape.