In order to illustrate the distinct

In order to illustrate the distinction between strategic and practical gender needs,
Moser (ibid.: 50) gives the following example of skill-training for low-income women in
income-generating projects. She states that a common type of skill-training is dressmaking
which is taught throughout the world by government programs, NGO
projects, small self-help groups, etc. The underlying rationale for this type of skilltraining
is that this is a skill women already know and use, and that women can use
also this skill for earning an income. However, dress-making is an area in which
women traditionally work. Skill-training in this area does not challenge the gender
division of labor, and it can only meet a practical gender need

Results (Thai) 1:

เพื่อแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างเพศเชิงกลยุทธ์ และการปฏิบัติต้องโม (ibid.: 50) ให้การฝึกอบรมทักษะอย่างผู้หญิงแนซ์ในโครงการที่สร้างรายได้ เธอระบุว่า ชนิดทั่วไปของการฝึกอบรมทักษะ dressmakingซึ่งจะสอนทั่วโลก โดยโปรแกรมรัฐบาล NGOโครงการ กลุ่มช่วยตนเองขนาดเล็ก ฯลฯ เหตุผลพื้นฐานสำหรับ skilltraining ชนิดนี้ว่า เป็นผู้หญิงแล้วรู้ทักษะและการใช้ และผู้หญิงสามารถใช้นอกจากนี้ทักษะนี้สำหรับรายได้รายได้ อย่างไรก็ตาม ทำเครื่องแต่งกายเป็นพื้นที่ที่ผู้หญิงทำงานแบบดั้งเดิม การฝึกอบรมทักษะด้านนี้ท้าทายเพศกองแรงงาน และสามารถตอบสนองต้องปฏิบัติเพศเท่านั้น

Results (Thai) 2:

เพื่อแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างเพื่อตอบสนองความต้องการทางเพศระหว่างเชิงกลยุทธ์และการปฏิบัติโมเซอร์ (อ้าง .: 50) ให้ตัวอย่างต่อไปนี้ของทักษะการฝึกอบรมสำหรับผู้หญิงที่มีรายได้ต่ำในการสร้างรายได้โครงการ เธอระบุว่าเป็นชนิดที่พบบ่อยของทักษะการฝึกอบรมการตัดเย็บเสื้อผ้าที่จะสอนทั่วโลกโดยโครงการของรัฐบาลองค์กรพัฒนาเอกชนโครงการกลุ่มช่วยเหลือตนเองขนาดเล็กฯลฯ เหตุผลพื้นฐานสำหรับประเภทของ skilltraining นี้คือว่าเป็นผู้หญิงทักษะรู้อยู่แล้วว่าและการใช้งานและที่ผู้หญิงสามารถใช้ยังสกิลนี้สำหรับรายได้รายได้ แต่การแต่งกายที่ทำเป็นพื้นที่ในการที่ผู้หญิงทำงานแบบดั้งเดิม ทักษะการฝึกอบรมในพื้นที่นี้ไม่ได้ท้าทายเพศการแบ่งงานและสามารถตอบสนองความต้องการทางเพศในทางปฏิบัติ

Results (Thai) 3:

เพื่อแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างกลยุทธ์และความต้องการเพศปฏิบัติ
โมเซอร์ ( อ้างแล้ว : 50 ) ให้ต่อไปนี้ตัวอย่างของการฝึกทักษะ สำหรับผู้หญิงที่มีรายได้น้อยใน
สร้างรายได้โครงการ เธอระบุว่าเป็นชนิดที่พบบ่อยของการฝึกทักษะการตัดเย็บเสื้อผ้า
ซึ่งเป็นสอนทั่วโลก โดยโปรแกรมของรัฐบาล โครงการโง
, เล็ก กลุ่มช่วยเหลือตนเอง ฯลฯภายใต้เหตุผลชนิดนี้ skilltraining
คือว่ามันเป็นทักษะที่ผู้หญิงก็รู้และใช้และผู้หญิงสามารถใช้
ยังทักษะนี้รายได้ . อย่างไรก็ตาม การแต่งตัว คือพื้นที่ที่
ผู้หญิงผ้าทำงาน การฝึกทักษะในพื้นที่นี้ไม่ได้ท้าทาย ส่วนเพศ
แรงงาน และมันสามารถตอบสนองความต้องการทางเพศ