6.1  Implications for theory There has been much debate about the best translation - 6.1  Implications for theory There has been much debate about the best Vietnamese how to say

6.1 Implications for theory There

6.1 Implications for theory
There has been much debate about the best way to measure alignment and, in particular, the alignment or fit of business strategy with IT strategy. Since Venkatraman (1989) discussed the concept of fit, part of the debate has focussed on which approach is best suited to particular types of alignment or fit. Bergeron et al. (2001) stressed that the appropriate measure of fit depends on the particular circumstances under consideration. Chan et al. (1997) and Cragg et al. (2002) considered both the matching and moderation approaches, but favoured the moderation approach. Hussin et al. (2002) and Ismail & King (2005) considered only the moderation approach and found it very useful. Following these studies, this study also used the moderation approach to measure the alignment between AIS requirement and AIS capacity, and found it useful for identifying aligned and not- aligned. Other studies will be needed to explore whether the moderation approach works well in similar situations and whether it might also be effective for other areas of study where fit or alignment is considered.
0/5000
From: -
To: -
Results (Vietnamese) 1: [Copy]
Copied!
6.1 các tác động đối với lý thuyết
đã có nhiều cuộc tranh luận về cách thức tốt nhất để đo lường sự liên kết, và đặc biệt, liên kết hoặc sự phù hợp của chiến lược kinh doanh với chiến lược CNTT. Kể từ khi thanhmai (1989) thảo luận về khái niệm của sự phù hợp, một phần của các cuộc tranh luận đã tập trung vào phương pháp tiếp cận mà là thích hợp nhất để cụ thể các loại liên kết hoặc phù hợp với. Bergeron et al. (2001) nhấn mạnh rằng các biện pháp thích hợp của phù hợp với phụ thuộc vào trường hợp cụ thể đang được xem xét. Chan et al. (1997) và Cragg et al. (2002) được coi là cả phù hợp và kiểm duyệt phương pháp tiếp cận, nhưng ưa thích cách tiếp cận kiểm duyệt. Hussin et al. (2002) và Ismail & vua (2005) coi là chỉ phương pháp tiếp cận kiểm duyệt và tìm thấy nó rất hữu ích. Sau các nghiên cứu này, nghiên cứu này cũng sử dụng cách tiếp cận kiểm duyệt để đo lường sự liên kết giữa các trường quốc tế Mỹ yêu cầu và trường quốc tế Mỹ công suất, và tìm thấy nó hữu ích cho việc xác định liên kết và không liên kết. Các nghiên cứu khác sẽ là cần thiết để khám phá cho dù cách tiếp cận kiểm duyệt hoạt động tốt trong tình huống tương tự và cho dù nó cũng có thể được hiệu quả cho các khu vực khác của nghiên cứu mà phù hợp hoặc liên kết được coi là.
Being translated, please wait..
Results (Vietnamese) 2:[Copy]
Copied!
6.1 Ảnh hưởng đối với lý thuyết
Đã có rất nhiều cuộc tranh luận về cách tốt nhất để đo lường sự liên kết, và đặc biệt, sự liên kết hoặc phù hợp với chiến lược kinh doanh với chiến lược CNTT. Kể từ Venkatraman (1989) thảo luận về khái niệm phù hợp, một phần của các cuộc tranh luận đã tập trung vào cách tiếp cận phù hợp nhất với các loại cụ thể của liên kết hoặc phù hợp. Bergeron et al. (2001) nhấn mạnh rằng các biện pháp thích hợp phù hợp phụ thuộc vào hoàn cảnh cụ thể được xem xét. Chan et al. (1997) và Cragg et al. (2002) xem xét cả hai phương pháp tiếp cận phù hợp và điều độ, nhưng ủng hộ cách tiếp cận chừng mực. Hussin et al. (2002) và Ismail & King (2005) được coi là chỉ có cách tiếp cận kiểm duyệt và tìm thấy nó rất hữu ích. Theo các nghiên cứu, nghiên cứu này cũng sử dụng phương pháp điều độ để đo lường sự liên kết giữa yêu cầu trường Quốc tế Mỹ AIS và năng lực, và thấy nó hữu ích để xác định việc sắp xếp và không- liên kết. Các nghiên cứu khác sẽ là cần thiết để tìm hiểu xem liệu phương pháp điều tiết hoạt động tốt trong các tình huống tương tự và cho dù nó cũng có thể có hiệu quả đối với các khu vực khác của nghiên cứu nơi phù hợp hoặc liên kết được xem xét.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: