Text
History
Early intervention has both long te
Early intervention has both long term and short term effect when used in assisting the special needs children which will further be increased when the stage of intervention is at the early childhood educational level of the child.
Early intervention has both long term and short term effect when used in assisting the special needs children which will further be increased when the stage of intervention is at the early childhood educational level of the child.
0
/5000
Detect language
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese
Chinese Traditional
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Odia (Oriya)
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Turkish
Turkmen
Ukrainian
Urdu
Uyghur
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese
Chinese Traditional
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Odia (Oriya)
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Turkish
Turkmen
Ukrainian
Urdu
Uyghur
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
From:
-
To:
-
Results (
Thai
) 1:
[Copy]
Copied!
แทรกแซงมีทั้งระยะยาวและผลกระทบในระยะสั้นเมื่อนำมาใช้ในการช่วยเหลือเด็กที่มีความต้องการพิเศษซึ่งจะต่อไปจะเพิ่มขึ้นเมื่อขั้นตอนของการแทรกแซงอยู่ในวัยเด็กของระดับการศึกษาในช่วงต้นของเด็ก
Being translated, please wait..
Results (
Thai
) 2:
[Copy]
Copied!
การแทรกแซงในช่วงต้นมีทั้งระยะยาวและผลกระทบระยะสั้นเมื่อใช้ในการช่วยเหลือความต้องการพิเศษเด็กซึ่งจะเพิ่มขึ้นเมื่อขั้นตอนของการแทรกแซงอยู่ที่ระดับการศึกษาปฐมวัยของเด็ก
Being translated, please wait..
Results (
Thai
) 3:
[Copy]
Copied!
การแทรกแซงในช่วงต้นได้ผลระยะยาวและระยะสั้นในการช่วยให้เด็กที่มีความต้องการพิเศษผลจะดีขึ้นเมื่อการแทรกแซงอยู่ในระดับการศึกษาของเด็กปฐมวัย<br>
Being translated, please wait..
Other languages
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
The translation tool support:
Afrikaans
,
Albanian
,
Amharic
,
Arabic
,
Armenian
,
Azerbaijani
,
Basque
,
Belarusian
,
Bengali
,
Bosnian
,
Bulgarian
,
Catalan
,
Cebuano
,
Chichewa
,
Chinese
,
Chinese Traditional
,
Corsican
,
Croatian
,
Czech
,
Danish
,
Detect language
,
Dutch
,
English
,
Esperanto
,
Estonian
,
Filipino
,
Finnish
,
French
,
Frisian
,
Galician
,
Georgian
,
German
,
Greek
,
Gujarati
,
Haitian Creole
,
Hausa
,
Hawaiian
,
Hebrew
,
Hindi
,
Hmong
,
Hungarian
,
Icelandic
,
Igbo
,
Indonesian
,
Irish
,
Italian
,
Japanese
,
Javanese
,
Kannada
,
Kazakh
,
Khmer
,
Kinyarwanda
,
Klingon
,
Korean
,
Kurdish (Kurmanji)
,
Kyrgyz
,
Lao
,
Latin
,
Latvian
,
Lithuanian
,
Luxembourgish
,
Macedonian
,
Malagasy
,
Malay
,
Malayalam
,
Maltese
,
Maori
,
Marathi
,
Mongolian
,
Myanmar (Burmese)
,
Nepali
,
Norwegian
,
Odia (Oriya)
,
Pashto
,
Persian
,
Polish
,
Portuguese
,
Punjabi
,
Romanian
,
Russian
,
Samoan
,
Scots Gaelic
,
Serbian
,
Sesotho
,
Shona
,
Sindhi
,
Sinhala
,
Slovak
,
Slovenian
,
Somali
,
Spanish
,
Sundanese
,
Swahili
,
Swedish
,
Tajik
,
Tamil
,
Tatar
,
Telugu
,
Thai
,
Turkish
,
Turkmen
,
Ukrainian
,
Urdu
,
Uyghur
,
Uzbek
,
Vietnamese
,
Welsh
,
Xhosa
,
Yiddish
,
Yoruba
,
Zulu
, Language translation.
ขั้นตอนแรก
Suspicious
ขั้นตอนแรก
ขอให้คุณเจอรักที่ดี
Whether these protein are import along t
Can use existing structure. High End tie
bryllup
Our aim was to
the first step Study the conveyor contro
ควิซมีโจทย์อยู่10ข้อ
TBA ย่อมาจาก To be announced จะประกาศให้
Timeline Procedure
Armstrong induces to inform about Holmes
ควิซมีอยู่10ข้อ
Mysterierne lader til at lokke publikum
ฉันคิดว่าวันนั้นเป็นวันสุดท้ายของเรา
IPK 3,37 sesuai target beasiswa full hin
Belajar disiplin, mengikuti aturan, mend
semangat untuk kita semua. alangkah baik
ฉันคิดว่าวันนั้นเป็นวันสุดท้ายของเราขอให
Whether these protein are import along t
So,I couldn't live without Fictions. Bec
Mengikuti asisten lab tegangan tinggi, m
pilbryllup
Copy
right
©2025
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: