An important juncture point between

An important juncture point between ideas of justice and
social good or welfare should be noticed. Very few social
changes or laws are agreeable to or advance the welfare of
all individuals alike. Only laws which provide for the most
elementary needs, such as police protection or roads, come
near to this. In most cases the law provides benefits for one
class of the population only at the cost of depriving others of
what they prefer. Provision for the poor can be made only out of the goods of others; compulsory school education for all
may mean not only loss of liberty for those who wish to educate
their children privately, but may be financed only at the
cost of reducing or sacrificing capital investment in industry
or old-age pensions or free medical services. When a choice
has been made between such competing alternatives it
may be defended as proper on the ground that it was for the
'public good' or the 'common good'. It is not clear what these
phrases mean, since there seems to be no scale by which
contributions of the various alternatives to the common good
can be measured and the greater identified. It is, however,
clear that a choice, made without prior consideration of the
interests of all sections of the community would be open to
criticism as merely partisan and unjust. It would, however,
be rescued from this imputation if the claims of all had been
impartially considered before legislation, even though in the
result the claims of one section were subordinated to those of
others.

Results (Thai) 1:

มีจุด juncture ที่สำคัญระหว่างความคิดของความยุติธรรม และควรสังเกตดีสังคมหรือสวัสดิการ สังคมน้อยมากเปลี่ยนแปลงกฎหมายสอดคล้อง หรือสวัสดิภาพของล่วงหน้าทุกคนเหมือนกัน กฎหมายที่ให้มากสุดความต้องการระดับประถมศึกษา เช่นตำรวจป้องกันหรือถนน มาใกล้นี้ ในกรณีส่วนใหญ่ กฎหมายมีประโยชน์อย่างใดอย่างหนึ่งชั้นของประชากรเฉพาะค่า depriving อื่น ๆ ของสิ่งที่พวกเขาต้องการ สำรองสำหรับคนยากจนสามารถทำได้เฉพาะจากสินค้าของผู้อื่น การศึกษาโรงเรียนภาคบังคับทั้งหมดอาจหมายความว่า ไม่เพียงแต่สูญเสียเสรีภาพสำหรับผู้ที่ต้องการรู้เด็กเอกชน แต่อาจเงินเท่านั้นที่จะต้นทุนที่ลดลง หรือเสียสละเงินลงทุนในอุตสาหกรรมหรือชราชีพหรือตรวจสุขภาพ เมื่อเลือกได้ระหว่างทางเช่นแข่งขันนั้นอาจปกป้องเป็นที่เหมาะสมบนพื้นดินที่จะมีการ'สาธารณะดี' หรือ 'ประโยชน์' ไม่ล้างสิ่งเหล่านี้วลีที่หมายถึง เพราะดูเหมือน จะไม่มีขนาดที่ผลงานของทางเลือกต่าง ๆ เพื่อประโยชน์สามารถวัด และระบุยิ่ง เป็นในขณะทางเลือก ทำโดยไม่พิจารณาก่อนการประโยชน์จากทุกส่วนของชุมชนจะเปิดการวิจารณ์เป็นเพียงพรรค และทำลาย ต้อง อย่างไรก็ตามช่วยจาก imputation นี้ได้ถูกเรียกร้องทั้งหมดอย่างพิจารณาก่อนบังคับใช้กฎหมาย แม้ในการเรียกร้องของส่วนหนึ่งถูกรองกับผลลัพธ์ผู้อื่น

Results (Thai) 2:

มีจุดเชื่อมต่อจุดเชื่อมต่อที่สำคัญระหว่างความคิดของความยุติธรรมและสังคมที่ดีหรือสวัสดิการควรจะสังเกตเห็น น้อยมากที่สังคมมีการเปลี่ยนแปลงหรือกฎหมายที่มีความสอดคล้องกับความก้าวหน้าหรือสวัสดิภาพของประชาชนทุกคนเหมือนกัน กฎหมายเฉพาะที่ให้มากที่สุดความต้องการประถมศึกษาเช่นการป้องกันตำรวจหรือถนนมาใกล้นี้ ในกรณีส่วนใหญ่กฎหมายให้สิทธิประโยชน์สำหรับหนึ่งในชั้นเรียนของประชากรเฉพาะที่ค่าใช้จ่ายของพรากคนอื่น ๆ ของสิ่งที่พวกเขาชอบ เผื่อสำหรับคนยากจนสามารถทำเพียงออกสินค้าของคนอื่น ๆ ; โรงเรียนการศึกษาภาคบังคับสำหรับทุกคนอาจหมายถึงการสูญเสียไม่เพียงเสรีภาพสำหรับผู้ที่ต้องการให้ความรู้กับเด็กของพวกเขาเอกชนแต่อาจจะมีทุนเท่านั้นที่ค่าใช้จ่ายของการลดหรือการเสียสละการลงทุนในอุตสาหกรรมหรือเงินบำนาญชราภาพหรือการบริการทางการแพทย์ฟรี เมื่อเป็นทางเลือกที่ได้รับการทำทางเลือกระหว่างการแข่งขันดังกล่าวอาจได้รับการปกป้องเป็นที่เหมาะสมบนพื้นดินที่มันเป็นสำหรับ'สาธารณะดี' หรือ 'ดีร่วมกัน' มันไม่ชัดเจนว่าเหล่านี้วลีที่หมายถึงตั้งแต่ดูเหมือนว่าจะมีขนาดไม่โดยที่ผลงานของทางเลือกต่างๆในการร่วมกันที่ดีสามารถวัดและมากขึ้นระบุ มันเป็น แต่เห็นได้ชัดว่าเป็นทางเลือกที่ทำโดยไม่ต้องพิจารณาก่อนของผลประโยชน์ของทุกส่วนของชุมชนจะเปิดให้วิจารณ์เป็นเพียงพรรคและไม่ยุติธรรม มันจะ แต่ได้รับการช่วยเหลือจากการกล่าวหานี้หากมีการเรียกร้องของทุกคนจะได้รับการพิจารณาก่อนที่จะออกกฎหมายยุติธรรมแม้ว่าในผลการเรียกร้องของส่วนหนึ่งได้รับการรองผู้คนอื่นๆ

Results (Thai) 3:

ช่วงวิกฤติ จุดระหว่างความคิดของความยุติธรรมและ
สังคมที่ดีหรือสวัสดิการควรจะสังเกตเห็น การเปลี่ยนแปลงทางสังคม
น้อยมาก หรือ กฎหมายด้านสวัสดิการ หรือล่วงหน้า
บุคคลทั้งหมดเหมือนกัน กฎหมายที่ให้สำหรับความต้องการเบื้องต้น เช่น ถนน มากที่สุด

ใกล้ตำรวจคุ้มครอง หรือ มาแบบนี้ ในกรณีส่วนใหญ่กฎหมายให้ประโยชน์หนึ่ง
คลาสของประชากร เฉพาะค่าของ depriving คนอื่น
สิ่งที่พวกเขาต้องการ เงื่อนไขสำหรับคนจน ทำได้แค่ออกสินค้าของผู้อื่น การศึกษาโรงเรียนภาคบังคับสำหรับทุกคน
อาจหมายถึงไม่เพียง แต่การสูญเสียของเสรีภาพสำหรับผู้ที่ต้องการความรู้
เด็กเป็นการส่วนตัว แต่อาจจะลงทุนในค่าใช้จ่ายของการลด หรือการเสียสละ

เงินทุนการลงทุนในอุตสาหกรรมหรือวัยชราบำนาญหรือบริการทางการแพทย์ฟรี เมื่อเลือกได้ระหว่างแข่ง

อาจจะปกป้องมันเป็นทางเลือกที่เหมาะสมกับพื้นที่มัน
'public ดี ' หรือ ' คนดี ' มันไม่ชัดเจนว่าวลีเหล่านี้
หมายถึง เพราะดูเหมือนจะไม่มีมาตราส่วน ซึ่งผลงานของทางเลือกต่าง ๆ

ดีทั่วไปสามารถวัดได้ และมากกว่าที่ระบุมันเป็น , อย่างไรก็ตาม ,
ชัดเจนว่าเลือก โดยไม่ผ่านการพิจารณาก่อน
ความสนใจจากทุกส่วนของชุมชน จะเปิด

วิจารณ์เป็นเพียงพรรค และไม่เป็นธรรมด้วย จะ , อย่างไรก็ตาม ,
ได้รับความช่วยเหลือจากตำหนินี้ถ้าการเรียกร้องของทั้งหมดได้ถูก
ยุติธรรมพิจารณาก่อนกฎหมาย แม้ว่าในการเรียกร้องของ
หมวดหนึ่งเป็นด้อยสิทธิเพื่อบรรดา
คนอื่น