In conctructivist approach the misc

In conctructivist approach the misconception of the student are found out and the student reconstrict their experiences in teir own way through constructive work. During the procces they learn to reason out. Their experiences. With this perspective, reasoning was also included as one of the process skill of science.

Results (Indonesian) 1:

Di conctructivist pendekatan kesalahpahaman siswa ditemukan keluar dan mahasiswa reconstrict pengalaman mereka cara sendiri teir melalui pekerjaan konstruktif. Selama procces mereka belajar untuk alasan. Pengalaman mereka. Dengan perspektif ini, penalaran ini juga termasuk sebagai salah satu proses keterampilan ilmu pengetahuan.

Results (Indonesian) 2:

Dalam pendekatan conctructivist kesalahpahaman siswa yang menemukan dan siswa reconstrict pengalaman mereka di teir cara sendiri melalui kerja konstruktif. Selama procces mereka belajar untuk alasan keluar. pengalaman mereka. Dengan perspektif ini, penalaran juga termasuk sebagai salah satu keterampilan proses sains.