e.g.: "Today’s discussion was excel

e.g.: "Today’s discussion was excellent because you disagreed passionately, yet challenged one another respectfully, enlisting evidence, not just emotion." Pointing out, in real time, what you value in class discussion helps students see the difference between talking for its own sake and thoughtful, analytical participation.

Results (Thai) 1:

เช่น: "อภิปรายในวันนี้ได้ดี เพราะคุณเห็นจู๋จี๋ ยังท้าทายคนอื่นกราบ หลักฐาน ไม่ใช่เพียงอารมณ์ไทย" ชี้ ในเวลาจริง มูลค่าในการอภิปรายในชั้นเรียนช่วยให้นักเรียนเห็นความแตกต่างระหว่างพูดคุยสาเกและรอบคอบ วิเคราะห์ร่วม

Results (Thai) 2:

เช่น: "การอภิปรายในวันนี้ได้ดีเพราะคุณไม่เห็นด้วยจู๋จี๋ยังท้าทายอีกคนหนึ่งกราบสมัครเป็นหลักฐานไม่ได้เป็นเพียงอารมณ์ความรู้สึก." ชี้ให้เห็นในเวลาจริงสิ่งที่คุณค่าในการอภิปรายในชั้นเรียนจะช่วยให้นักเรียนเห็นความแตกต่างระหว่างการพูดคุยเพื่อประโยชน์ของตัวเองและมีน้ำใจมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์

Results (Thai) 3:

เช่น : " การอภิปรายวันนี้ยอดเยี่ยมเพราะคุณไม่เห็นด้วยครับ แต่ท้าทายกันและกันด้วยความเคารพ เป็นหลักฐาน ไม่ใช่แค่อารมณ์ " ชี้ในเวลาจริงสิ่งที่คุณค่าในการอภิปรายในชั้นเรียนจะช่วยให้นักเรียนเห็นความแตกต่างระหว่างการพูดคุย เพื่อประโยชน์ของตัวเอง และ ประชาชน ร่วมวิเคราะห์