Include L2 user situations and role

Include L2 user situations and roles

Use teaching methods that acknowledge students’ L1

Base teaching on descriptions of L2 users

Results (Indonesian) 1:

Termasuk l2 situasi pengguna dan peran

menggunakan metode pengajaran yang mengakui l1 siswa

dasar pengajaran deskripsi pengguna l2

Results (Indonesian) 2:

Termasuk L2 pengguna situasi dan peran

menggunakan metode pengajaran yang mengakui siswa L1

dasar pengajaran tentang Deskripsi L2 pengguna