- Barriers, however, can serve as r

- Barriers, however, can serve as reference in designing activities and in providing opportunities to develop young learners.
Fact
- Children who are not exposed to challenging activities may not successfully develop their critical and creative thinking skills.
- Children stick to wishful thinking.

Results (Thai) 1:

-อุปสรรค อย่างไรก็ตาม สามารถใช้อ้างอิง ในการออกแบบกิจกรรม และให้โอกาสในการพัฒนาผู้เรียนอ่อนข้อเท็จจริง-เด็กที่ไม่ได้สัมผัสกับกิจกรรมที่ท้าทายอาจไม่พัฒนาทักษะการคิดที่สำคัญ และสร้างสรรค์ความสำเร็จ-เด็กติด wishful คิด

Results (Thai) 2:

- ปัญหาและอุปสรรค แต่สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการออกแบบกิจกรรมและในการให้โอกาสในการพัฒนาผู้เรียนหนุ่ม.
จริง
- เด็กที่ไม่ได้สัมผัสกับกิจกรรมท้าทายอาจจะไม่ประสบความสำเร็จในการพัฒนาทักษะการคิดของพวกเขาที่สำคัญและความคิดสร้างสรรค์.
- เด็กติดการคิดนึกอยาก

Results (Thai) 3:

- อุปสรรค แต่สามารถใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการออกแบบกิจกรรมและการให้โอกาสที่จะพัฒนาผู้เรียนหนุ่ม

- แล้วเด็กที่ไม่ได้สัมผัสกับกิจกรรมท้าทายอาจไม่พัฒนาตนอย่างมีวิจารณญาณและทักษะการคิดสร้างสรรค์ เด็กติด
-
ปรารถนาคิด