The result is that, when crossing t

The result is that, when crossing the perimeter shell, the pupils find themselves in a surprising central space where a set of acronyms at different heights help to understand the interior of the school as a single multiform yard extending over the different floors, configuring a great collection of relationship spaces at different heights. A three-dimensional organization chart built from reinforced concrete, where each classroom or workshop occupies a differentiated volume, allows the acronyms to be seen from the entire yard. A single material builds the structure and the enclosure, permitting a considerable increase in façade surfaces while minimizing construction and maintenance costs.

Results (Thai) 1:

ผลคือ ว่า เมื่อข้ามเปลือกขอบเขต เมื่อพบตัวเองในพื้นที่กลางที่น่าแปลกใจที่ชุดของตัวย่อที่แตกต่างกันสูงช่วยทำความเข้าใจภายในโรงเรียนเป็นหลา multiform เดียวขยายผ่านชั้นต่าง ๆ กำหนดคอลเลกชันที่ดีของช่องว่างความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันสูง แผนภูมิองค์กรสามมิติที่สร้างจากคอนกรีตเสริมเหล็ก ซึ่งแต่ละห้องเรียนหรือการประชุมเชิงปฏิบัติใช้ระดับเสียงต่าง ๆ ตัวย่อจะเห็นได้จากลานทั้งหมดได้ วัสดุเดียวสร้างโครงสร้างและเอกสารแนบ อนุญาตให้เพิ่มจำนวนมากในพื้นผิวด้านในขณะที่ลดต้นทุนการก่อสร้างและบำรุงรักษา

Results (Thai) 2:

ผลที่ได้คือว่าเมื่อข้ามเปลือกปริมณฑลนักเรียนพบตัวเองในพื้นที่ภาคกลางที่น่าแปลกใจที่ชุดของคำย่อที่ระดับความสูงที่แตกต่างกันช่วยให้เข้าใจการตกแต่งภายในของโรงเรียนเป็นหลาหลายชนิดเดียวที่ยื่นออกไปเหนือชั้นที่แตกต่างกันที่การกำหนดค่าที่ดี คอลเลกชันของพื้นที่ความสัมพันธ์ที่สูงที่แตกต่างกัน แผนภูมิองค์กรสามมิติที่สร้างขึ้นจากคอนกรีตเสริมเหล็กซึ่งแต่ละห้องเรียนหรือการประชุมเชิงปฏิบัติการหมกมุ่นอยู่กับปริมาณที่แตกต่างกันช่วยให้คำย่อที่จะเห็นได้จากบ้านทั้งหมด วัสดุเดียวสร้างโครงสร้างและสิ่งที่แนบมาที่อนุญาตให้มีการเพิ่มขึ้นอย่างมากในพื้นผิวด้านหน้าในขณะที่ลดค่าใช้จ่ายในการก่อสร้างและการบำรุงรักษา

Results (Thai) 3:

ผลก็คือ เมื่อข้ามบริเวณเปลือก นักเรียนที่พบว่าตัวเองในใจกลางพื้นที่ที่ตั้งของตัวย่อที่ความสูงที่แตกต่างกันช่วยให้เข้าใจภายในของโรงเรียนเป็นสนามเดียว multiform ขยายกว่าอาคารที่แตกต่างกันการกำหนดค่าคอลเลกชันที่ยอดเยี่ยมของเป็นความสัมพันธ์ที่ความสูงที่แตกต่างกันคอนกรีตเสริมสามมิติแผนภูมิองค์กรที่สร้างขึ้นจากที่แต่ละชั้นเรียนหรือการประชุมเชิงปฏิบัติการใช้แตกต่างกัน ปริมาณ ให้ระมัดระวังที่จะเห็นได้จากสนามทั้งหมด วัสดุเดียวสร้างโครงสร้างและการอนุญาตให้เพิ่มมากในเอฟเอ ADE ทาพื้นผิวในขณะที่ลดต้นทุนการก่อสร้างและการบำรุงรักษา