As noted earlier, there is a scarci

As noted earlier, there is a scarcity of research, which has investigated the experiences of teachers and students in “second chance” course. The picture developed to date regarding an adult learning environment for young school leavers is a complex one. While the literature reveals that an adult learning environment may be crucial to re-engagement for early school leavers, there are some cautionary notes sounded regarding some aspects of the adult learning environment for these young people. The purpose of this paper is to explore how both teachers and student in a foundation skills program for early school leavers perceive and respond to the adult learning environment of TAFE.

Results (Thai) 1:

ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้มีความขาดแคลนของการวิจัยซึ่งได้รับการตรวจสอบประสบการณ์ของครูและนักเรียนในหลักสูตรสอง "โอกาส" คือ ภาพที่ได้รับการพัฒนาให้ทันสมัย​​เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ออกแล้วโรงเรียนหนุ่มเป็นหนึ่งที่ซับซ้อน ในขณะที่วรรณกรรมแสดงให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่อาจจะเป็นสิ่งสำคัญที่จะมีส่วนร่วมอีกครั้งเพื่อออกแล้วโรงเรียนต้นมีบางบันทึกเสียงเตือนเกี่ยวกับบางแง่มุมของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่สำหรับคนหนุ่มสาวเหล่านี้ วัตถุประสงค์ของบทความนี้คือการสำรวจว่าทั้งครูและนักเรียนในโปรแกรมพื้นฐานทักษะสำหรับออกแล้วโรงเรียนต้นรับรู้และตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ of TAFE

Results (Thai) 2:

ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ ไม่มีขาดแคลนงานวิจัย ซึ่งได้ศึกษาประสบการณ์ของครูและนักเรียนในหลักสูตร "โอกาสที่สอง" รูปภาพพัฒนาวันที่เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่สำหรับเด็กโรงเรียน leavers หนึ่งที่ซับซ้อนได้ ในขณะที่วรรณกรรมพบว่า สภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่อาจต้องหมั้นอีกครั้งสำหรับช่วงโรงเรียน leavers มีบางบันทึกย่อ cautionary แต่เพียงแห่งเกี่ยวกับบางส่วนของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่สำหรับคนหนุ่มสาวเหล่านี้ วัตถุประสงค์ของเอกสารนี้คือการ สำรวจว่าทั้งครูและนักเรียนในโปรแกรมทักษะพื้นฐานสำหรับต้นโรงเรียน leavers สังเกต และตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ผู้ใหญ่ของ TAFE

Results (Thai) 3:

ดังที่กล่าวไว้ก่อนหน้ามีความขาดแคลนของงานวิจัยที่มีประสบการณ์ด้านการสอบสวนของคณะอาจารย์และนักเรียนใน"ที่สองมีโอกาส"หลักสูตร ภาพ ที่ได้รับการพัฒนาขึ้นมาเพื่อวันที่เกี่ยวกับ สภาพแวดล้อม การเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ที่ต้องการเดินทางแต่เช้าตรู่โปรดติดต่อกับโรงเรียนหนุ่มเป็นหนึ่งคอมเพล็กซ์ที่ ในขณะที่ทางด้านวรรณกรรมที่เผยให้เห็นว่า สภาพแวดล้อม ในการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่หนึ่งท่านอาจมีความสำคัญต่อการยกระดับการมีส่วนร่วมของต้องการเดินทางแต่เช้าตรู่โปรดติดต่อกับโรงเรียนตั้งแต่เช้าตรู่มีหมายเหตุข้อควรระวังบางคนก็ดังขึ้นมาในเรื่องบางอย่างของ สภาพแวดล้อม ในการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ของคนหนุ่มสาวเหล่านี้ วัตถุประสงค์ของเอกสารฉบับนี้คือการสำรวจว่านักเรียนและครูอาจารย์ทั้งในโปรแกรมทักษะพื้นฐานสำหรับโรงเรียนต้องการเดินทางแต่เช้าตรู่โปรดติดต่อกับต้นรับรู้และตอบสนองต่อ สภาพแวดล้อม การเรียนรู้ของผู้ใหญ่ที่ tafe