Participants were randomly assigned

Participants were randomly assigned
to one of two conditions, but an attempt was made
to keep the gender ratios in the conditions approximately
equal. Upon arrival, participants assigned to the base condition
were escorted by a research assistant into the lab
room and introduced to the experimenter. The experimenter
was a White Caucasian man in his mid-30s. Approximately
one minute later, the research assistant escorted
the confederate into the lab room. The confederate
was a White Caucasian male in his 50s. Both the experimenter
and the confederate were selected in part because of
their resemblance to the experimenter and confederate used
by Milgram. At this point, the experimenter gave the participant
and the confederate each a $50 bill for their participation
and said the money was theirs to keep even if
they chose to end their participation at any time.
Using a script taken largely from the one used in
Milgram’s research, the experimenter explained that the
research was concerned with the effects of punishment on
learning. He then informed participants that one would play
the role of teacher and the other the role of learner and that
the roles would be decided through a random drawing. The
drawing was rigged so that the participant was always the
teacher and the confederate was always the learner. The
participant and the confederate were then asked to read and

Results (Russian) 1:

Участники были случайным образом распределенык одному из двух условий, но попытка была сделаначтобы сохранить соотношение между полами в условиях приблизительноблизкие. По прибытии участники распределены базового условиебыли в сопровождении научного сотрудника в лабораторииОбслуживание и представил экспериментатора. Экспериментаторбыл белый Кавказский человек в его середине 30-х годов. Приблизительноодна минута позже, научный сотрудник сопровождаютКонфедерации в комнату лаборатории. Конфедерациибыл Кавказский белый мужчина в его 50-х годов. Как экспериментатори Конфедерации были отобраны отчасти из-заих сходство с экспериментатора и Конфедерации используетсяпо Milgram. На данный момент экспериментатор дал участники Конфедерации каждый законопроект $50 за участиеи сказал деньги их, чтобы держать даже еслиони решили прекратить свое участие в любое время.Использование сценария, главным образом из той, которая используется вИсследования Мильграма 's, экспериментатор пояснил, чтоисследование касается последствий наказания наобучение. Он затем проинформировал участников о том, что один будет игратьроль учителя и другая роль ученика и чтороли будут решаться через случайный рисунок. ВРисунок был фальсифицированы таким образом, чтобы участник был всегдаучитель и Конфедерации всегда был учеником. Вучастник и Конфедерации были затем попросили прочитать и

Results (Russian) 2:

Участники были рандомизированы
к одному из двух условий, но была сделана попытка
сохранить гендерные отношения в условиях примерно
равны. По прибытии участники , назначенные базового состояния
были в сопровождении научного сотрудника в лабораторию
комнату и представил к экспериментатору. Экспериментатор
был Белый кавказских человек в его середине 30-х годов. Примерно
через минуту, научный сотрудник сопровождают
конфедератов в лабораторию комнату. Сообщником
был белый мужчина Кавказской в его 50 - ых. Как экспериментатор
и единомышленником были выбраны отчасти из - за
их сходства с экспериментатором и сообщником , используемых
на Милграм. В этот момент экспериментатор дал участнику
и Федеральных каждый $ 50 счет за их участие
и сказал , что деньги были их сохранить , даже если
они решили прекратить участие в любое время.
Использование сценария взятый в основном от используемого в
Милграма исследования, экспериментатор объяснил , что
исследование было связано с последствиями наказания на
обучение. Затем он сообщил участникам , что можно было бы играть
роль учителя и другую роль обучающегося и что
роль будет решаться через случайный рисунок.
Рисунок был сфальсифицированы таким образом , чтобы участник был всегда
учителем и единомышленником всегда был учеником.
Участник и единомышленником затем попросили прочитать и

Results (Russian) 3:

участники были произвольно установленныхпо одному из двух условий, но была предпринята попыткадля того, чтобы гендерные отношения в условиях примерноравные.по прибытии, участники возложены на базу состояние.были в сопровождении помощников в лабораториюкомната и представил для экспериментов.экспериментаторбыл белый мужчина в белой его примерно тридцать.спустя минуту, в сопровождении помощниковмост в лабораторию.мостбыл белый мужчина в 50 лет как экспериментатор.и конфедерации были отобраны, отчасти в силуих сходство с экспериментатор и конфедерации раньшес помощью милгрэма.на данный момент, экспериментатор дал участники конфедерации, каждый $50 за их участие, билли сказал, что деньги даже в том случае, если их оставитьони решили прекратить свое участие в любое время.с помощью скрипта, принятых в значительной степени от того, что используется вмилгрэм исследований, экспериментатор пояснил, чтоисследования беспокоят последствия наказанияобучение.затем он проинформировал участников о том, что можно игратьроль учителя и другие роли ученика и чтороль будет определяться в рамках выборочных рисунок.советрисунок было подстроено, чтобы он всегда былучитель и ученик конфедератов было всегда.советучастник и конфедерации, попросили, чтобы прочитать и