ฉันรักแปล - การแปลออนไลน์ - เว็บไซต

ฉันรักแปล - การแปลออนไลน์ - เว็บไซต์แปล - เครื่องมือกาAbstract

This study was performed to investigate the changes in students’ perceptions of nursing during their education and to evaluate the role of an Introduction to Nursing course in this change. This quasi-experimental study was conducted on 39 nursing students at their first educational season. Within the first hour of the Introduction to Nursing course (which was conducted by the researcher), the students were asked to define nursing according to their own ideas and they were requested to give written answers. Then, the objectives, contents, education methods and mutual expectations related to the course were discussed. During this course interactive learning strategies were used. At the end of the term, the students were provided with their first nursing definitions. They were asked to examine these definitions and write a new one in line with their criticisms, along with their opinions about the education methods used and the instructor of the course. The definitions written by the students before and after the course were analysed one by one. The expressions within these definitions were extracted, classified and then compared. The opinions of the students about the education methods used and the instructor of the course were also classified and evaluated by the researcher. Percentages were used in the evaluation of data. According to the results of this study the Introduction to Nursing course had a positive effect on students’ understanding of nursing as a profession. In addition, they expressed positive opinions about the education methods used and the instructor.

Article Outline

IntroductionMethodFindingsDiscussionExpressions regarding professionalismExpressions regarding the roles and functions of the nurseExpressions regarding competencies/qualifications a nurse should possessConclusionReferencesรแปล - แปลข้อความ - แปลตามเนื้อความ - http://th.ilovetranslation.com/

Results (Thai) 1:

ฉันรักแปล - การแปลออนไลน์ - เว็บไซต์แปล - เครื่องมือกานามธรรม

การศึกษาครั้งนี้ได้ดำเนินการเพื่อตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของนักเรียนพยาบาลในระหว่างการศึกษาของพวกเขาและในการประเมินบทบาทของการแนะนำหลักสูตรการพยาบาลในการเปลี่ยนแปลงนี้การศึกษานี้เสมือนการทดลองได้ดำเนินการใน 39 นักศึกษาพยาบาลที่ศึกษาในฤดูกาลแรกของพวกเขา ภายในชั่วโมงแรกของการแนะนำหลักสูตรการพยาบาล (ซึ่งได้ดำเนินการโดยนักวิจัย), นักเรียนถูกถามเพื่อกำหนดพยาบาลตามความคิดของตัวเองและพวกเขาจะถูกขอให้คำตอบที่เป็นลายลักษณ์อักษร แล้ววัตถุประสงค์เนื้อหาวิธีการศึกษาและความคาดหวังร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนได้รับการกล่าวถึง ในช่วงนี้กลยุทธ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบถูกนำมาใช้ ในตอนท้ายของคำว่านักเรียนที่ได้รับให้กับคำจำกัดความพยาบาลแรกของพวกเขา พวกเขาถูกถามในการตรวจสอบคำนิยามเหล่านี้และเขียนใหม่ในแนวเดียวกันกับการวิพากษ์วิจารณ์ของพวกเขา,พร้อมกับความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการศึกษาและอาจารย์ผู้สอนของหลักสูตร คำนิยามที่เขียนโดยนักเรียนก่อนและหลังการเรียนการสอนการวิเคราะห์หนึ่งโดยหนึ่ง การแสดงออกภายในคำจำกัดความเหล่านี้ถูกสกัดแยกแล้วเมื่อเทียบความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการศึกษาและอาจารย์ผู้สอนของหลักสูตรที่ได้รับการจำแนกและประเมินผลโดยนักวิจัย เปอร์เซ็นต์ถูกนำมาใช้ในการประเมินผลของข้อมูล ตามผลของการศึกษานี้แนะนำให้รู้จักกับหลักสูตรพยาบาลมีผลกระทบในเชิงบวกต่อความเข้าใจของนักเรียนพยาบาลเป็นอาชีพ นอกจากนี้พวกเขาแสดงความคิดเห็นเชิงบวกเกี่ยวกับวิธีการที่ใช้ในการศึกษาและครูผู้สอน.
เค้าร่างบทความ


introductionmethodfindingsdiscussionexpressions เกี่ยวกับ professionalismexpressions เกี่ยวกับบทบาทและหน้าที่ของ nurseexpressions เกี่ยวกับสมรรถนะ / คุณสมบัติพยาบาลควร possessconclusionreferences รแปล - http://th.ilovetranslation.com/ - แปลข้อความ - แปลตามเนื้อความ

Results (Thai) 2:

ฉันรักแปล -การแปลออนไลน์ - เว็บไซต์แปล - เครื่องมือกาAbstract

การศึกษานี้ได้ดำเนิน การตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงในเข้าใจของพยาบาลในระหว่างการศึกษา และประเมินบทบาทของการแนะนำหลักสูตรการพยาบาลในการเปลี่ยนแปลงนี้ การศึกษากึ่งทดลองนี้ได้ดำเนินการใน 39 พยาบาลเรียนที่ฤดูการศึกษาแรก ภายในชั่วโมงแรกของการแนะนำหลักสูตรพยาบาล (ซึ่งได้ดำเนินการ โดยนักวิจัย), นักเรียนถูกถามสามารถพยาบาลตามแนวคิดของตนเอง และพวกเขาได้ร้องขอให้เขียนคำตอบ วัตถุแล้ว ประสงค์ เนื้อหา ศึกษาวิธีการและความคาดหวังร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรได้กล่าวถึง ในหลักสูตรนี้ มีใช้กลยุทธ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ในตอนท้ายของคำ นักเรียนมีให้กับคำนิยามแรกของพยาบาล พวกเขาถูกขอให้ตรวจสอบข้อกำหนดเหล่านี้ และเขียนอันใหม่กับผู้วิจารณ์ ความคิดเห็นเกี่ยวกับวิธีการศึกษาการใช้และการสอนของหลักสูตร ข้อกำหนดที่เขียน โดยนักเรียนก่อน และหลัง จากที่หลักสูตรได้ analysed หนึ่ง นิพจน์ภายในข้อกำหนดเหล่านี้ถูกสกัด จำแนก และเปรียบเทียบแล้ว ความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการศึกษาที่ใช้สอนของหลักสูตรได้ยังจัด และประเมิน โดยนักวิจัย เปอร์เซ็นต์ที่ใช้ในการประเมินข้อมูล ตามผลการศึกษานี้แนะนำให้พยาบาล หลักสูตรมีผลดีต่อความเข้าใจของนักเรียนพยาบาลเป็นอาชีพ นอกจากนี้ พวกเขาแสดงความเห็นในเชิงบวกเกี่ยวกับวิธีการศึกษาการใช้และผู้สอน

เค้าร่างบทความ

IntroductionMethodFindingsDiscussionExpressions เกี่ยวกับ professionalismExpressions เกี่ยวกับบทบาทและหน้าที่ของ nurseExpressions เกี่ยวกับความสามารถ/คุณสมบัติที่พยาบาลควร possessConclusionReferencesรแปล - แปลข้อความ -แปลตามเนื้อความ - http://th.ilovetranslation.com/

Results (Thai) 3:

ฉันรักแปล - การแปลออนไลน์ - เว็บไซต์แปล - เครื่องมือกาabstract

การศึกษานี้ได้ดำเนินการในการสืบสวนสอบสวนการเปลี่ยนแปลงที่อยู่ในวิสัยทัศน์ของนักเรียนของพยาบาลในระหว่างการศึกษาและในการประเมินบทบาทหน้าที่ในการแนะนำให้ทำให้การเรียนในหลักสูตรพยาบาลในการเปลี่ยนแปลงนี้การศึกษาเสมือน - ทดลองแห่งนี้ได้รับการศึกษาใน 39 นักศึกษาพยาบาลในฤดูการศึกษาครั้งแรกของพวกเขา ภายใน ชั่วโมงแรกของการเข้ามาทำให้การเรียนในหลักสูตรดูแลประคบประหงม(ซึ่งเป็นผู้ดำเนินการโดยนักวิจัยที่นักศึกษาที่ถูกถามถึงกำหนดพยาบาลตามความคิดของตัวเองและเขาได้รับการร้องขอให้ช่วยให้คำตอบเป็นลายลักษณ์อักษร แล้วเนื้อหาวัตถุประสงค์ความคาดหวังต่อกันและกันและวิธีการการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตรที่มีการ อภิปราย ถึง ในระหว่างนี้กลยุทธ์การเรียนรู้แบบอินเตอร์แอกทีฟได้ถูกนำมาใช้ เมื่อสิ้นสุดระยะเวลาให้นักเรียนที่มาพร้อมกับคำนิยามของพยาบาลครั้งแรกของพวกเขา พวกเขาจะถูกถามถึงการทำการตรวจสอบคำนิยามของเหล่านี้และเขียนใหม่ในสายด้วยคำวิจารณ์ของพวกเขาพร้อมด้วยความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับวิธีการศึกษาที่ใช้และวิธีการสอนของหลักสูตรได้. ความหมายที่เขียนโดยนักศึกษาที่มาก่อนและหลังจากที่ได้วิเคราะห์เป็นหนึ่งเดียว สำนวนที่อยู่ ภายใน นิยามความหมายนี้ได้ถูกแยกออกมาได้รับการจำแนกให้เป็นและนำไปเปรียบเทียบกับความคิดเห็นของนักศึกษาที่เกี่ยวกับวิธีการศึกษาที่ใช้และวิธีการสอนของหลักสูตรที่ตามมาก็คือได้รับการจำแนกให้เป็นและได้รับการประเมินโดยนักวิจัยได้ เปอร์เซ็นต์ได้ถูกนำมาใช้ในการประเมินผลของข้อมูล ตามผลการศึกษานี้การแนะนำถึงหลักสูตรพยาบาลส่งผลในทางบวกในการทำความเข้าใจของนักเรียนของพยาบาลเป็นวิชาชีพ ในการเพิ่มจะแสดงความคิดเห็นในเชิงบวกเกี่ยวกับวิธีการศึกษาที่ใช้และวิธีการสอนที่.

ข้อ ขอบ

introductionmethodfindingsdiscussionexpressions เกี่ยวกับ professionalismexpressions เกี่ยวกับบทบาทและหน้าที่ของ nurseexpressions เกี่ยวกับความเชี่ยวชาญ/คุณสมบัตินางพยาบาลคนหนึ่งควร possessconclusionreferencesรแปล - แปลข้อความ - แปลตามเนื้อความ - http://th.ilovetranslation.com/