Thirdly, group study is better than

Thirdly, group study is better than independent study is because of the numerous helpful interactions in group study. In a group study, students ask each other questions to either test them or to clear up their problems. Usually, the person being asked will teach and solve their problems. Teaching to other people successfully proves that the student fully comprehend the material. If a person studies by himself, he will not have the opportunity to test his understanding of the material by teaching to other people. This is one of the prominent advantages over independent study. In addition, students have the opportunity to share their ideas on certain concepts and create a discussion about it which will end with a definite resolution. This interactive way to learn the material is far better than a dull independent study, which has no one to discuss with. Also, a common way to study as a group is to create a mock test of their material that they are learning. This effective approach can fully test student’s knowledge about their studies. Not only do they have to answer the questions, they have to make up questions with answers to them. In contrast, a student who studies independently can neither test other students nor tested by other students. Despite the fact that he thinks he knows everything about his materials, he can not double-check to make sure that he understands all the materials that he has to know. Therefore, group study has prominent advantages over independent study.

Results (Vietnamese) 1:

Thứ ba, nhóm nghiên cứu là tốt hơn so với nghiên cứu độc lập là do sự tương tác hữu ích rất nhiều trong nhóm nghiên cứu. Trong một nhóm nghiên cứu, học hỏi lẫn nhau hoặc kiểm tra chúng hoặc để làm sáng tỏ vấn đề của họ. Thông thường, những người được hỏi sẽ dạy và giải quyết các vấn đề của họ. Giảng dạy những người khác thành công chứng minh rằng học sinh hoàn toàn thấu hiểu các tài liệu. Nếu một người nghiên cứu của mình, ông sẽ không có cơ hội để kiểm tra sự hiểu biết của các vật liệu bằng cách dạy cho người khác. Đây là một trong những ưu điểm nổi bật trong nghiên cứu độc lập. Ngoài ra, sinh viên có cơ hội để chia sẻ ý tưởng của họ về một số khái niệm và tạo ra một cuộc thảo luận về nó sẽ kết thúc với độ phân giải nhất định. Cách này tương tác để tìm hiểu các tài liệu là tốt hơn nhiều so với một nghiên cứu độc lập ngu si đần độn, đã không có ai để thảo luận với. Ngoài ra, một cách phổ biến để học tập như một nhóm là tạo ra một bài kiểm tra giả tài liệu của họ mà họ đang học. Cách tiếp cận hiệu quả này hoàn toàn có thể kiểm tra kiến thức của học sinh về nghiên cứu của họ. Không chỉ họ có phải trả lời các câu hỏi, họ có thể làm tăng các câu hỏi với câu trả lời cho họ. Ngược lại, một sinh viên nghiên cứu độc lập cũng có thể kiểm tra các học sinh khác cũng được thử nghiệm bởi các sinh viên khác. Mặc dù thực tế rằng ông nghĩ rằng anh biết mọi thứ về tài liệu của mình, ông có thể không phải kiểm tra để chắc chắn rằng ông hiểu được tất cả các tài liệu mà ông đã biết. Vì vậy, nhóm nghiên cứu có các ưu điểm nổi bật trong nghiên cứu độc lập.

Results (Vietnamese) 2:

Thứ ba, nhóm nghiên cứu là tốt hơn so với nghiên cứu độc lập là do nhiều sự tương tác hữu ích trong việc học nhóm. Trong một nghiên cứu nhóm, học sinh câu hỏi cho nhau hoặc là kiểm tra chúng hoặc để làm sáng tỏ vấn đề của họ. Thông thường, người được hỏi sẽ dạy và giải quyết vấn đề của họ. Dạy cho người khác chứng minh thành công rằng các sinh viên hoàn toàn hiểu các tài liệu. Nếu một nghiên cứu người của mình, anh ta sẽ không có cơ hội để kiểm tra sự hiểu biết của ông về vật chất bằng cách dạy cho người khác. Đây là một trong những ưu điểm nổi bật so với nghiên cứu độc lập. Ngoài ra, sinh viên có cơ hội để chia sẻ ý tưởng của họ về một số khái niệm và tạo ra một cuộc thảo luận về nó mà sẽ kết thúc với một độ phân giải nhất định. cách tương tác này để tìm hiểu các tài liệu là tốt hơn nhiều so với một nghiên cứu độc lập ngu si đần độn, trong đó có không có ai để thảo luận với. Ngoài ra, một cách phổ biến để nghiên cứu như một nhóm là tạo ra một mô hình thử nghiệm vật liệu của họ rằng họ đang học. cách tiếp cận hiệu quả này hoàn toàn có thể kiểm tra kiến ​​thức của học sinh về các nghiên cứu của họ. Không chỉ làm họ phải trả lời các câu hỏi, họ phải tạo nên câu hỏi với câu trả lời cho họ. Ngược lại, một sinh viên người nghiên cứu độc lập có thể không kiểm tra học sinh khác, không được thử nghiệm bởi các sinh viên khác. Mặc dù thực tế rằng anh ta nghĩ anh ta biết tất cả mọi thứ về vật liệu của mình, ông có thể không kiểm tra lại để chắc chắn rằng anh ấy hiểu tất cả các tài liệu mà ông đã biết. Do đó, nhóm nghiên cứu còn có những ưu điểm nổi bật so với nghiên cứu độc lập.

Results (Vietnamese) 3:

Thứ ba, nhóm học hơn là tự học được, là vì nhóm nghiên cứu của nhiều người có ích trong tương tác mạnh.Trong các nghiên cứu trong một nhóm sinh viên hỏi nhau câu hỏi để thử họ hay dọn dẹp những vấn đề.Thông thường, những người được hỏi sẽ dạy và vấn đề của họ.Đối với những người đã thành công trong việc giảng dạy, học sinh đã chứng tỏ với nguyên liệu có đủ người rồi.Nếu một người có học, hắn sẽ không có cơ hội thử nghiệm vật liệu hắn đã hiểu, dạy cho những người khác.Đây là một trong những ưu thế nổi bật của nghiên cứu độc lập.Bên cạnh đó, sinh viên có cơ hội chia sẻ suy nghĩ của họ trong một số khái niệm, và xây dựng một cuộc thảo luận, sẽ kết thúc. Rõ ràng là một giải pháp.Tương tác này. Đây là cách học vật liệu là vượt trội hơn một nghiên cứu độc lập, ảm đạm, không ai nói chuyện.Bên cạnh đó, một phương pháp để nghiên cứu chung như là một nhóm là tạo ra một mô phỏng vật liệu của họ, họ đang học.Phương pháp này có thể hoàn toàn kiểm tra kiến thức của học sinh sinh viên, nghiên cứu của họ.Họ không chỉ phải trả lời các câu hỏi này, vẫn phải trả lời câu hỏi của họ.Khi so sánh với một học sinh tự học vì không thể kiểm tra những học sinh sinh viên khác, cũng không thể kiểm tra.Mặc dù trên thực tế, ông nghĩ hắn biết tất cả tài liệu, nó không thể thực hiện kiểm tra đảm bảo hắn biết tất cả mọi tài liệu, và anh ta phải biết.Vì thế, nhóm nghiên cứu đang tự học có lợi thế trong nhô.