The Extended Arm Purpose Our famil

The Extended Arm



Purpose

Our familiarity with picking up and holding pens for writing creates a habitual approach to handling them. Why does a pencil that is used for drawing have to be held like a pen that is used for writing? It does not, and there are alternatives. We just have to rewire your brain to rethink the mechanics of drawing.

This exercise is essentially about making marks with varying amounts of control over your drawing implement. The further away you hold your pencil from the point, the less control you will have.

Your aim is to hold the pencil in four different ways and make five different drawings, where your responsive, sensitively drawn marks are seen as the content of the drawing and as something in themselves.



Task

Drawing 1: Attach your sharpened 4B pencil to a stick which is approximately 2 feet long. Tape your paper to your desk and raise it so that it stands vertical. Stand or sit at a comfortable distance from your drawing surface so that your outstretched arm holds the stick as far away as possible and only just maintains contact with the paper. Look carefully at the object and respond to what you are seeing with descriptive marks.

Drawing 2: Repeat the process with your 3B pencil attached to a 1 foot long stick.

Drawing 3: Repeat the process and hold your 2B pencil at its end, as far away from the point as possible.

Drawing 4: Repeat the process and hold the pencil between the middle and the point, across your four fingers as if you are holding a knife or fork. You can use any pencil.

Drawing 5: Repeat drawings 1 to 4 and superimpose each successive drawing over the previous one, gradually tightening up the drawing by increasing control and adjusting each of the previous set of marks. Use a rubber if necessary, but do not erase the drawing’s history.



Criteria

Each of your drawings can be seen as being complete in itself, or may be used as a base upon which to continue drawing with more control. Enjoy each of them as pure visual sensation — exciting marks on white paper, that when separated from their reference exist as beautiful, somewhat abstract drawings in their own right.

Choose one of your 5 drawings. On the due date, tape your drawing to your table and we will circle the classroom looking at everyone’s endeavor. Be prepared to talk about how your mark making process has been rewired.

Hand all five drawings to Alex at the end of show and tell.

Results (Vietnamese) 1:

Cánh tay mở rộng Mục đích Chúng tôi quen với chọn lên và giữ bút cho văn bản tạo ra một phương pháp tiếp cận quen thuộc để xử lý chúng. Tại sao một bút chì được sử dụng cho bản vẽ phải được tổ chức giống như một cây bút được sử dụng cho văn bản? Không, và có những lựa chọn thay thế. Chúng tôi chỉ cần có để rewire não của bạn để suy nghĩ lại những cơ học của bản vẽ. Bài tập này là cơ bản về cách làm cho nhãn hiệu với số tiền khác nhau của kiểm soát của bạn thực hiện vẽ. Hơn nữa đi bạn giữ bút chì của bạn từ thời điểm này, sự kiểm soát ít hơn mà bạn sẽ có. Mục tiêu của bạn là để giữ bút chì trong bốn cách khác nhau và làm cho bản vẽ khác nhau 5, nơi đánh dấu của bạn đáp ứng, sensitively rút ra được xem như là nội dung của bản vẽ và là một cái gì đó trong bản thân mình. Nhiệm vụ Vẽ 1: Đính kèm bút chì mài nhọn 4B của bạn một thanh được khoảng 2 bàn chân dài. Băng giấy của bạn bàn làm việc của bạn và nâng nó để cho nó đứng thẳng đứng. Đứng hoặc ngồi ở một khoảng cách thoải mái từ bề mặt bản vẽ của bạn vì vậy mà cánh tay dang ra của bạn giữ thanh càng xa càng tốt và chỉ duy trì liên lạc với giấy. Xem xét kỹ lưỡng các đối tượng và đáp ứng với những gì bạn đang thấy với các dấu hiệu mô tả. Bản vẽ 2: Lặp lại quá trình với bút chì 3B của bạn gắn liền với một cây gậy dài 1 chân. Bản vẽ 3: Lặp lại quá trình và giữ bút chì 2B của bạn ở cuối của nó, là xa từ điểm càng tốt. Vẽ 4: Lặp lại quá trình và giữ bút chì từ giữa đến thời điểm này, trên khắp bốn ngón tay của bạn nếu như bạn đang nắm giữ một con dao hoặc ngã ba. Bạn có thể sử dụng bất kỳ bút chì. Vẽ 5: Lặp lại bản vẽ 1 đến 4 và superimpose mỗi bản vẽ nối tiếp nhau trên một trước, dần dần thắt chặt lên bản vẽ bằng cách tăng quyền kiểm soát và điều chỉnh mỗi người trong số các thiết lập trước đó của nhãn hiệu. Sử dụng một cao su nếu cần thiết, nhưng không xoá lịch sử các bản vẽ. Tiêu chí Mỗi người trong các bản vẽ của bạn có thể được xem như là đầy đủ trong chính nó, hoặc có thể được sử dụng như một căn cứ theo đó để tiếp tục vẽ với kiểm soát nhiều hơn. Thưởng thức mỗi người trong số họ là tinh khiết trực quan cảm giác — đánh dấu trên giấy trắng, thú vị khi tách ra từ tài liệu tham khảo của họ tồn tại như là đẹp, phần tóm tắt các bản vẽ ở bên phải của riêng họ. Chọn một trong 5 bản vẽ của bạn. Vào ngày đến hạn, băng của bạn vẽ để bàn của bạn và chúng tôi sẽ vòng quanh lớp học nhìn vào nỗ lực của tất cả mọi người. Hãy chuẩn bị để nói về làm thế nào đánh dấu của bạn làm cho quá trình đã được rewired. Tay tất cả các bản vẽ năm để Alex lúc kết thúc của Hiển thị và cho biết.

Results (Vietnamese) 2:

Các Arm Extended Mục đích quen thuộc của chúng tôi có nhặt và giữ bút để viết tạo ra một cách tiếp cận thường xuyên để xử lý chúng. Tại sao một cây bút chì được sử dụng cho các bản vẽ phải được tổ chức như một cây bút được dùng để viết? Nó không, và có những lựa chọn thay thế. Chúng tôi chỉ phải ReWire não của bạn để suy nghĩ lại về cơ học của bản vẽ. Bài tập này chủ yếu là về làm nhãn hiệu có số lượng khác nhau của kiểm soát bản vẽ của bạn thực hiện. Càng xa bạn giữ bút chì của bạn từ điểm, ít kiểm soát bạn sẽ có. Mục tiêu của bạn là để giữ bút chì trong bốn cách khác nhau và là năm bản vẽ khác nhau, nơi đáp ứng, nhãn hiệu nhị vẽ của bạn được xem là nội dung của bản vẽ và như một cái gì đó trong bản thân mình. nhiệm vụ Vẽ 1: Đính kèm bút chì 4B mài sắc của bạn đến một cây gậy mà là dài khoảng 2 feet. Băng giấy của bạn để bàn của bạn và nâng cao nó để nó đứng thẳng đứng. Đứng hoặc ngồi ở một khoảng cách từ bề mặt vẽ của bạn để cánh tay dang ra của bạn nắm giữ thanh càng xa càng tốt và chỉ duy trì liên lạc với tờ giấy. Nhìn kỹ vào đối tượng và đáp ứng với những gì bạn đang nhìn thấy có dấu hiệu mô tả. Vẽ 2: Lặp lại quá trình này bằng bút chì 3B của bạn gắn liền với một cây gậy dài 1 foot. Vẽ 3: Lặp lại quá trình này và giữ bút chì 2B của bạn ở cuối của nó, như . xa điểm càng tốt Vẽ 4: Lặp lại quá trình này và giữ bút chì giữa giữa và điểm, qua bốn ngón tay của bạn như thể bạn đang cầm một con dao hoặc nĩa. Bạn có thể sử dụng bất kỳ cây bút chì. Vẽ 5: Lặp lại các bản vẽ 1-4 và chồng mỗi bản vẽ liên tiếp trong một, trước đó, từng bước thắt chặt các bản vẽ bằng cách gia tăng kiểm soát và điều chỉnh mỗi tập trước đó của nhãn hiệu. Sử dụng cao su nếu cần thiết, nhưng không xóa lịch sử của bản vẽ. Tiêu chuẩn Mỗi bản vẽ của bạn có thể được xem là hoàn chỉnh trong chính nó, hoặc có thể được sử dụng như một cơ sở mà trên đó để tiếp tục vẽ với kiểm soát nhiều hơn. Thưởng thức mỗi người như cảm giác thị giác tinh khiết -. Điểm thú vị trên giấy trắng, khi tách ra từ tài liệu tham khảo của họ tồn tại như là đẹp, bản vẽ hơi trừu tượng ở bên phải của riêng của họ Chọn một trong 5 bản vẽ của bạn. Khi đến hạn, băng bản vẽ của bạn để bàn của bạn và chúng tôi sẽ tròn lớp học nhìn vào nỗ lực của tất cả mọi người. Hãy chuẩn bị để nói về cách trình ra nhãn hiệu của bạn đã được rewired. Tay tất cả năm bản vẽ để Alex vào cuối chương trình và nói.