Education and economic developmentE

Education and economic development
Education has been a key factor in South Korea’s rapid economic growth over the past four decades. Since the 1960s, the government-led economic development plans have been directly reflected in education policy and planning. The government has been generally successful in providing and expanding the education system based on the industrial needs for human resources. As a result, the education system has developed in tandem with the various stages of economic development. The focus of the government’s educational plan has moved from primary to secondary education and finally to the tertiary level, according to the nation’s economic advancement. The rapid expansion of education in terms of quantity, and to a lesser extent quality, is the most salient feature of South Korean educational development during the country’s industrialisation.
Since South Korea launched an economic development programme early in the 1960s, industrialisation and urbanisation have continued to accelerate. With little natural resources available, South Korea’s strong family structure and high respect for education
73

Results (Thai) 1:

การศึกษาและการพัฒนาเศรษฐกิจศึกษาแล้วปัจจัยที่สำคัญในเกาหลีใต้อย่างรวดเร็วเศรษฐกิจกว่าสี่ทศวรรษที่ผ่านมา ตั้งแต่ปี 1960 แผนนำรัฐบาลพัฒนาเศรษฐกิจได้รับโดยตรงประจำศึกษานโยบายและแผน รัฐบาลได้รับโดยทั่วไปประสบความสำเร็จในการให้บริการ และขยายระบบการศึกษาตามความต้องการอุตสาหกรรมสำหรับทรัพยากรบุคคล ส่งผล มีพัฒนาระบบการศึกษาคือขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาเศรษฐกิจ จุดเน้นของแผนการศึกษาของรัฐบาลได้ย้ายจากหลักการศึกษา และสุดท้าย กับตติยระดับ ตามความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจของประเทศ การขยายตัวอย่างรวดเร็วของการศึกษาใน ด้านปริมาณ และขอบเขตที่น้อยกว่า คุณภาพ มีคุณลักษณะเด่นที่สุดของเกาหลีใต้การพัฒนาทางการศึกษาระหว่างประเทศ industrialisationเนื่องจากเกาหลีใต้เปิดตัวโครงการการพัฒนาเศรษฐกิจในช่วงปี 1960, industrialisation และของได้อย่างต่อเนื่องเพื่อเร่ง มีทรัพยากรธรรมชาติน้อยว่าง โครงสร้างครอบครัวที่เข้มแข็งของเกาหลีใต้ และเคารพสูงเพื่อการศึกษา73

Results (Thai) 2:

การศึกษาและการพัฒนาเศรษฐกิจการศึกษาได้รับปัจจัยสำคัญในเกาหลีใต้การเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจอย่างรวดเร็วในช่วงสี่ทศวรรษที่ผ่านมา ตั้งแต่ทศวรรษที่ 1960, แผนพัฒนาเศรษฐกิจของรัฐบาลที่นำโดยได้รับผลโดยตรงในนโยบายการศึกษาและการวางแผน รัฐบาลได้รับความสำเร็จโดยทั่วไปในการให้บริการและการขยายระบบการศึกษาตามความต้องการของอุตสาหกรรมเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เป็นผลให้ระบบการศึกษาได้มีการพัฒนาควบคู่ไปกับขั้นตอนต่างๆของการพัฒนาทางเศรษฐกิจ จุดเน้นของการศึกษาแผนของรัฐบาลที่ได้ย้ายจากหลักในการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาและในที่สุดก็ไปถึงระดับอุดมศึกษาตามความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจของประเทศ การขยายตัวอย่างรวดเร็วของการศึกษาในแง่ของปริมาณและคุณภาพระดับที่น้อยกว่าเป็นคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของการพัฒนาด้านการศึกษาของเกาหลีใต้ในระหว่างการพัฒนาอุตสาหกรรมของประเทศ.
ตั้งแต่เกาหลีใต้เปิดตัวโครงการพัฒนาเศรษฐกิจในช่วงต้นทศวรรษที่ 1960, อุตสาหกรรมและการขยายตัวของเมืองได้อย่างต่อเนื่อง เพื่อเร่ง มีทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่น้อยโครงสร้างครอบครัวที่แข็งแกร่งของเกาหลีใต้และความเคารพสูงเพื่อการศึกษา
73

Results (Thai) 3:

การศึกษากับการพัฒนาเศรษฐกิจ
มีการศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญในการเติบโตทางเศรษฐกิจของเกาหลีใต้อย่างรวดเร็วในช่วงสี่ทศวรรษที่ผ่านมา ตั้งแต่ทศวรรษที่ 1960 รัฐบาลนำแผนพัฒนาเศรษฐกิจได้โดยตรงสะท้อนให้เห็นในนโยบายการศึกษาและการวางแผนรัฐบาลได้รับความสำเร็จโดยทั่วไปในการให้บริการ และขยายระบบการศึกษาตามความต้องการของอุตสาหกรรม ทรัพยากรมนุษย์ ผลคือ ระบบการศึกษาได้พัฒนาควบคู่กับขั้นตอนต่างๆของการพัฒนาเศรษฐกิจ เน้นการวางแผนการศึกษาของรัฐบาลที่ได้ย้ายจากประถมถึงมัธยมศึกษาและสุดท้ายในระดับระดับตติยภูมิตามความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจของประเทศ การขยายตัวอย่างรวดเร็วของการศึกษาในแง่ของปริมาณและคุณภาพในขอบเขตที่น้อยกว่า คือสำคัญที่สุดคุณลักษณะการพัฒนาการศึกษาของเกาหลีใต้ในช่วงอุตสาหกรรมของประเทศ
ตั้งแต่เกาหลีเปิดตัวโครงการพัฒนาเศรษฐกิจในช่วงต้นทศวรรษ 1960 กลายเป็นเมืองอุตสาหกรรมและมีอย่างต่อเนื่องเพื่อเร่งมีทรัพยากรธรรมชาติน้อยใช้ได้ แห่งเกาหลีใต้ โครงสร้างครอบครัวที่แข็งแกร่งและเคารพสูงเพื่อการศึกษา
73