Corporal punishment or physical abu

Corporal punishment or physical abuse?

The degree of physical punishment that a parent or carer can use with a child is subject to legal regulation in Australia. In most states and territories, corporal punishment by a parent or carer is lawful provided that it is carried out for the purpose of correction, control or discipline, and that it is "reasonable" having regard to:

the age of the child;
the method of punishment;
the child's capacity for reasoning (i.e., whether the child is able to comprehend correction/discipline); and
the harm caused to the child (Bourke, 1981).

Corporal punishment is defined as the use of physical force towards a child for the purpose of control and/or correction, and as a disciplinary penalty inflicted on the body with the intention of causing some degree of pain or discomfort, however mild. Punishment of this nature is referred to in several ways, for example: hitting, smacking, spanking, and belting (Cashmore & de Haas, 1995). Although most forms of corporal punishment involve hitting children with a hand or an implement (such as a belt or wooden spoon), other forms of corporal punishment include: kicking, shaking, biting and forcing a child to stay in uncomfortable positions (United Nations Committee on the Rights of the Child, 2006). The desired outcome of physical punishment is child compliance with adult directives (Gawlik, Henning, & Warner, 2002; Smith, Gollop, Taylor, & Marshall, 2004).

Results (Thai) 1:

ลงโทษทางกายหรือผิดจริงหรือไม่ระดับการลงโทษทางกายภาพที่สามารถใช้เป็นหลักหรือ carer ลูก มีระเบียบกฎหมายในออสเตรเลีย ในอเมริกาส่วนใหญ่และดินแดน ลงโทษทางกาย โดยหลักหรือ carer จะชอบด้วยกฎหมายที่จะดำเนินการเพื่อแก้ไข ควบคุม หรือวินัย และการที่ "เหมาะสม" มีสัมมาคารวะเพื่อ: อายุของเด็ก วิธีการลงโทษ ของเด็กความสามารถในการใช้เหตุผล (เช่น ไม่ว่าเด็กจะสามารถเข้าใจการแก้ไข/วินัย); และ อันตรายที่เกิดกับเด็ก (Bourke, 1981)ลงโทษทางกายมีกำหนดใช้แรงทางกายภาพต่อเด็กเพื่อควบคุมและ/หรือการแก้ไข และ เป็นโทษทางวินัยที่เกิดในร่างกายมีความตั้งใจทำให้บางส่วนของความเจ็บปวดหรือไม่สบาย ไม่รุนแรงอย่างไรก็ตาม การลงโทษของธรรมชาตินี้เรียกว่าวิธีหลาย เช่น: ตี smacking ตบ และ belting (Cashmore และทางเด 1995) แม้ว่าส่วนใหญ่รูปแบบของการลงโทษทางกายเกี่ยวข้องกับการตีลูก ด้วยมือหรือการปฏิบัติ (เช่นเข็มขัดหรือช้อนไม้), ลงโทษทางกายในรูปแบบอื่น ๆ รวมถึง: เตะ สั่น เสียดสี และบังคับให้เด็กอยู่ในตำแหน่งที่ไม่สบาย (สหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของเด็ก 2006) ผลของการลงโทษทางกายภาพต้องมีเด็กปฏิบัติตามคำสั่งผู้ใหญ่ (Gawlik, Henning และ วอร์เนอร์ 2002 สมิธ Gollop เทย์เลอร์ และมาร์ แชลล์ 2004)

Results (Thai) 2:

การลงโทษทางร่างกายหรือทำร้ายร่างกาย? ระดับของการลงโทษทางกายภาพที่ผู้ปกครองหรือผู้ดูแลสามารถใช้กับเด็กอยู่ภายใต้การควบคุมทางกฎหมายในออสเตรเลีย มากที่สุดในอเมริกาและภูมิภาคลงโทษผู้ปกครองหรือผู้ดูแลที่ถูกต้องตามกฎหมายให้ว่ามันจะดำเนินการเพื่อวัตถุประสงค์ในการแก้ไขการควบคุมหรือวินัยและว่ามันคือ "เหตุผล" มีเรื่องเกี่ยวกับ: อายุของเด็ก; วิธี ของการลงโทษ; จุของเด็กให้เหตุผล (เช่นไม่ว่าจะเป็นเด็กที่มีความสามารถที่จะเข้าใจการแก้ไข / วินัย); และอันตรายที่เกิดกับเด็ก (บอร์ก, 1981). การลงโทษทางร่างกายถูกกำหนดให้เป็นการใช้กำลังทางกายภาพที่มีต่อเด็กเพื่อวัตถุประสงค์ในการควบคุมและ / หรือการแก้ไขและเป็นโทษทางวินัยบาดแผลบนร่างกายด้วยเจตนาที่จะก่อให้เกิด ในระดับหนึ่งของความเจ็บปวดหรือไม่สบาย แต่ไม่รุนแรง การลงโทษในลักษณะนี้จะเรียกว่าในหลายวิธีเช่นตี, smacking ตบและการเฆี่ยนด้วย (Cashmore & เดอฮาส, 1995) แม้ว่ารูปแบบที่สุดของการลงโทษที่เกี่ยวข้องกับการตีเด็กด้วยมือหรือใช้ (เช่นเข็มขัดหรือช้อนไม้), รูปแบบอื่น ๆ ของการลงโทษทางร่างกาย ได้แก่ เตะสั่นกัดและบังคับให้เด็กที่จะอยู่ในตำแหน่งอึดอัด (ยูเอ็นคณะกรรมการ ว่าด้วยสิทธิเด็ก 2006) ผลลัพธ์ที่ต้องการของการลงโทษทางร่างกายเป็นไปตามเด็กที่มีคำสั่งผู้ใหญ่ (Gawlik เฮนนิ่งและวอร์เนอร์, 2002; สมิ ธ Gollop, เทย์เลอร์และมาร์แชลล์, 2004)

Results (Thai) 3:

การลงโทษทางร่างกายหรือทำร้ายร่างกาย ?

การลงโทษทางกายว่าผู้ปกครองหรือผู้ดูแล สามารถใช้กับเด็กอยู่ภายใต้ระเบียบกฎหมายในออสเตรเลีย ในรัฐส่วนใหญ่และดินแดน ลงโทษโดยผู้ปกครองหรือผู้ดูแลตามกฎหมาย คือ ให้มันเป็นไปเพื่อวัตถุประสงค์ของการแก้ไข ควบคุม หรือ วินัย และมันคือ " เหมาะสม " มีเรื่อง :

อายุของเด็กด้วยวิธีของการลงโทษ ;
;
ความสามารถของเด็กให้เหตุผล ( เช่นว่า เด็กจะสามารถเข้าใจและแก้ไข / วินัย ) ;
อันตรายที่เกิดกับเด็ก ( Bourke , 1981 ) .

การลงโทษทางร่างกาย หมายถึง การใช้แรงกายภาพต่อเด็กสำหรับ วัตถุประสงค์ของการควบคุมและ / หรือแก้ไข