Students can apply what they learn

Students can apply what they learn to use it appropriately in different contexts, and learn from the practice of the freedom to think and do things with the tools to learn.

0/5000

From: -

To: -

Results (Thai) 1: [Copy]

Copied!

นักเรียนสามารถนำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ไปใช้อย่างเหมาะสมในบริบทที่แตกต่างกัน และเรียนรู้จากการปฏิบัติของอิสระในการคิด และทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยเครื่องมือการเรียนรู้

Being translated, please wait..

Results (Thai) 2:[Copy]

Copied!

นักเรียนสามารถนำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้มันอย่างเหมาะสมในบริบทที่แตกต่างกันและเรียนรู้จากการปฏิบัติของเสรีภาพที่จะคิดและทำสิ่งที่มีเครื่องมือในการเรียนรู้

Being translated, please wait..

Results (Thai) 3:[Copy]

Copied!

นักเรียนสามารถใช้สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ที่จะใช้มันอย่างเหมาะสม ในบริบทที่แตกต่างกัน และเรียนรู้จากการปฏิบัติของเสรีภาพที่จะคิดและทำสิ่งต่างๆ ด้วยเครื่องมือการเรียนรู้

Being translated, please wait..

Other languages

The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.