Discipline strategies identified by

Discipline strategies identified by the children were classified into three categories:
power-assertive responses, which includes the removal of privileges, time-out or grounding,
being allocated extra chores and physical punishment;
inductive responses, involving communication about behaviour and its consequences, and
reinforcement of positive behaviour; and
love withdrawal, where parents express their disappointment in their children with the intention
of inducing feelings of guilt and regret for misbehaviour.

Results (Thai) 1:

กลยุทธ์วินัยระบุเด็กถูกแบ่งออกเป็นสามประเภท:กำลังทำการตอบรับ ซึ่งรวมถึงการ ลบสิทธิ์ หมดเวลา groundingการปันส่วนงานเพิ่มเติมและการลงโทษทางกายภาพตอบสนองเชิงอุปนัย เกี่ยวข้องกับการสื่อสารเกี่ยวกับพฤติกรรมและผลที่เกิดขึ้น และเสริมแรงของพฤติกรรมบวก และรักถอน การที่พ่อแม่แสดงความผิดหวังของพวกเขาในเด็กด้วยความตั้งใจของ inducing รู้สึกผิดและริเกร็ต misbehaviour

Results (Thai) 2:

กลยุทธ์วินัยระบุเด็กถูกแบ่งออกเป็นสามประเภท: การตอบสนองอำนาจการแสดงออกที่เหมาะสมซึ่งรวมถึงการกำจัดของสิทธิหมดเวลาหรือดินถูกจัดสรรเหลือเกินพิเศษและการลงโทษทางกายภาพการตอบสนองอุปนัยที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารเกี่ยวกับพฤติกรรมและผลกระทบของมันและการเสริมแรงพฤติกรรมบวก; และการถอนความรักที่พ่อแม่แสดงความผิดหวังของพวกเขาในเด็กของพวกเขาด้วยความตั้งใจของการกระตุ้นให้เกิดความรู้สึกของความรู้สึกผิดและเสียใจสำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

Results (Thai) 3:

วินัยกลยุทธ์ระบุเด็กแบ่งออกเป็นสามประเภท :
เพื่อแสดงอำนาจการตอบสนองซึ่งรวมถึงการกำจัดของอภิสิทธิ์ หมดเวลา หรือ ดิน ,
ถูกจัดสรรภารกิจพิเศษและการตอบสนองแบบลงโทษทางกาย ;
, ที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารเรื่องความประพฤติและผลของการเสริมแรงพฤติกรรมในเชิงบวกและ

ความรัก และการถอนเงินที่พ่อแม่แสดงความผิดหวังของพวกเขาในเด็กที่มีความตั้งใจ
กความรู้สึกผิดและเสียใจกับการกระทำที่ไม่ดี .