Objective and Scope of the StudyThis study intends to explore the ways translation - Objective and Scope of the StudyThis study intends to explore the ways Arabic how to say

Objective and Scope of the StudyThi

Objective and Scope of the Study
This study intends to explore the ways English Language Learners (ELLs) are
using their smartphones for language-learning purposes. Their level of sophistication, or
lack thereof, in the applications, activities and resources accessed can help determine the
appropriate amount and direction of the assistance they need to make mobile learning
most effective. As Kukulska-Hulme (2010) points out:
A culture of listening to learners will involve finding out about their current
practices with mobile technologies and seeking to extend them or channel them in
the right direction
0/5000
From: -
To: -
Results (Arabic) 1: [Copy]
Copied!
هدف ونطاق الدراسةوتعتزم هذه الدراسة استكشاف سبل متعلمي اللغة الإنكليزية (ELLs)استخدام الهواتف الذكية بهم لأغراض التعلم اللغة. مستوى التطور، أوانعدامه، في التطبيقات، أنشطة وموارد الوصول إليها يمكن أن تساعد في تحديدتعلم المبلغ المناسب والتوجيه من المساعدة التي يحتاجون إليها لجعل الجوالالأكثر فعالية. كما يشير كوكولسكا-هولم (2010):وستشمل ثقافة الإصغاء إلى المتعلمين معرفة حول الحاليةالممارسات مع التكنولوجيات المتنقلة وتسعى إلى توسيع نطاقها أو توجيهها فيالاتجاه الصحيح
Being translated, please wait..
Results (Arabic) 2:[Copy]
Copied!
هدف ونطاق الدراسة
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف سبل متعلمي اللغة الإنكليزية (ملتعلمي اللغة اإلنكليزية) يتم
استخدام هواتفهم الذكية لأغراض تعلم اللغات. مستوى تطورها، أو
عدمه، في التطبيقات والأنشطة والموارد الوصول إليها يمكن أن تساعد في تحديد
كمية والاتجاه المناسب لأنها تحتاج إلى جعل التعلم المتنقل المساعدة
الأكثر فعالية. كما Kukulska-هولم (2010) تشير إلى:
إن ثقافة الاستماع للمتعلمين تنطوي استيضاحه عن وضعها الراهن
الممارسات مع التقنيات النقالة والسعي لتوسيعها أو توجيهها في
الاتجاه الصحيح
Being translated, please wait..
Results (Arabic) 3:[Copy]
Copied!
هدف الدراسة ونطاقها
هذه الدراسة تهدف الدراسة إلى استكشاف السبل متعلمي اللغة الإنكليزية (الس)
باستخدام هواتفهم الذكية لتعلم اللغة الأغراض.مستوى تطورها، أو
عدمه، في التطبيقات والأنشطة والموارد الوصول إليها يمكن أن تساعد في تحديد
الكمية المناسبة واتجاه المساعدة التي تحتاج إليها لجعل التعلم المتنقل
أكثر فعالية.كما kukulska هولم (2010) تشير إلى:
ثقافة الإصغاء إلى المتعلمين سوف تنطوي على الحقائق عن الممارسات الحالية
مع التكنولوجيات المتنقلة و التي تسعى إلى توجيه لهم أو توجه لهم في الاتجاه الصحيح
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: