Results As evident from Table-1, pe

Results As evident from Table-1, personal competencies like confident (16.204), intelligent (15.276), friendly, polite, patient, honest are the top five competencies followed by pleasant personality, energetic, and positive attitude towards weak students. Competencies like neat and smart dressing, humorous, not vindictive and promoting national integration are the bottom ranked competencies. In professional category, student teachers attach more value to knowledge of subject matter (18.653), effective communication skill (17.541), punctual (16.480), disciplinarian (15.286) and Understands Child Psychology (14.357). Student teachers do not rate highly the competencies like Actively participates in school activity (6.929), courteous and respectful to parents (6.265) and technology savvy (5.765), while competencies like updated knowledge ( 12.224), proper use of teaching skills (12.031), trained professional (11.878) find place in middle order as indicated in Table-2.

Results (Thai) 1:

ผลที่เห็นได้จากตารางที่ 1 ความสามารถส่วนบุคคลเช่นความมั่นใจ (16.204), ฉลาด (15.276) เป็นมิตรสุภาพอดทนซื่อสัตย์เป็นห้าอันดับแรกของความสามารถตามด้วยบุคลิกที่น่าพอใจพลังและทัศนคติที่ดีต่อนักเรียนอ่อนแอ ความสามารถเช่นการแต่งกายเรียบร้อยและสมาร์ท, ตลก, ไม่พยาบาทและการส่งเสริมการรวมกลุ่มของประเทศมีความสามารถในการจัดอันดับด้านล่างในประเภทมืออาชีพครูนักเรียนแนบมูลค่ามากขึ้นในความรู้ของเรื่อง (18.653), ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ (17.541) ตรงเวลา (16.480), วินัย (15.286) และเข้าใจจิตวิทยาเด็ก (14.357) ครูนักเรียนไม่สามารถมีอัตราสูงเช่นส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมโรงเรียน (6.929), สุภาพและเคารพพ่อแม่ (6265) และเทคโนโลยีที่เข้าใจ (5.765) ในขณะที่ความสามารถเช่นเดียวกับการปรับปรุงความรู้ (12.224), การใช้งานที่เหมาะสมของทักษะการเรียนการสอน (12.031) การฝึกอบรมวิชาชีพ (11.878) หาสถานที่กลางในการสั่งซื้อตามที่ระบุไว้ในตารางที่ 2

Results (Thai) 2:

ผลลัพธ์เป็นเห็นได้ชัดจากตารางที่ 1 ส่วนบุคคลความสามารถเช่นความมั่นใจ (16.204), อัจฉริยะ (15.276), ดี สุภาพ ผู้ป่วย ซื่อสัตย์มีความเชี่ยวชาญด้านบนห้าตามบุคลิกภาพดี มีพลัง และทัศนคติในเชิงบวกต่อนักเรียนอ่อน ความสามารถชอบแต่งเรียบร้อย และสมาร์ทตัว อารมณ์ขัน ไม่ vindictive และส่งเสริมการรวมชาติเป็นความสามารถอันดับล่าง ในประเภทมืออาชีพ นักศึกษาครูแนบเพิ่มเติมความรู้เรื่อง (18.653), ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ (17.541) ช้า (16.480), disciplinarian (15.286) และเข้าใจเด็กจิตวิทยา (14.357) นักศึกษาครูไม่อัตราสูงสมรรถนะการเข้าเช่นกำลังร่วมกิจกรรมโรงเรียน (6.929), สุภาพ และเคารพกับผู้ปกครอง (6265) และเข้าใจเทคโนโลยี (5.765), ในขณะที่ต้องการความสามารถปรับปรุงความรู้ (12.224) เหมาะสมใช้สอนทักษะ (12.031), การฝึกอบรมมืออาชีพ (11.878) ค้นหาตำแหน่งในลำดับกลางตามที่ระบุในตารางที่ 2

Results (Thai) 3:

ผลที่เห็นได้ชัดจากตาราง 1 สร้างเสริม ศักยภาพ ให้กับบุคคลเช่นความมั่นใจ( 16.204 )อันเป็นอัจฉริยะ( 15.276 )เป็นมิตร สุภาพ มีความอดทนความซื่อสัตย์สุจริตมีความเชี่ยวชาญด้านบน 5 ตามด้วยความเป็นตัวตนอย่างเพลิดเพลินใจมีชีวิตชีวาและทัศนคติในเชิงบวกไปที่นักศึกษาไม่รัดกุม สร้างเสริม ศักยภาพ ให้กับเหมือนกับการผนวกรวมของประเทศไม่ใช่ความอาฆาตมาดร้ายและการส่งเสริมให้เป็นระเบียบเรียบร้อยและสวยงามแต่งตัวตลกมีความเชี่ยวชาญมากเป็นอันดับด้านล่างใน ประเภท อาจารย์นักศึกษาต่อความคุ้มค่าที่มากกว่าความรู้ในเรื่อง( 18.653 )ทักษะการสื่อสารที่มี ประสิทธิภาพ ( 17.541 )ตรงเวลา( 16.480 )คนเคร่งวินัย( 15.286 )และเข้าใจเด็กเข้าใจจิตวิทยา( 14.357 ) นักศึกษาครูไม่ได้อัตราดอกเบี้ยสูงสร้างเสริม ศักยภาพ ให้กับที่เหมือนกับในการเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน( 6.929 ) สุภาพ และเคารพในพ่อแม่( 6265 )และมีความเชี่ยวชาญทางด้านเทคโนโลยี( 5.765 )ในขณะที่ความเชี่ยวชาญเช่นความรู้การปรับปรุง( 12.224 )ใช้งานที่เหมาะสมของความรู้ความชำนาญด้านการเรียนการสอน( 12.031 )ได้รับการฝึกอบรมระดับมืออาชีพ( 11.878 )การค้นหาสถานที่ในการสั่งซื้อตรงกลางตามที่ระบุไว้ในตาราง 2