Our experiences have shown that fin

Our experiences have shown that finding a precise
mathematical formula of a geometric pattern of either a cultural artefact or a floral pattern is
not an easy task for secondary school students. This has the potential to engage learners when
trying to find such patterns as they proceed with their assigned projects

Results (Thai) 1:

ประสบการณ์ได้แสดงให้เห็นว่าการค้นหาแม่นยำสูตรคณิตศาสตร์รูปแบบเรขาคณิตของอย่างใดอย่างหนึ่งเป็นวัฒนธรรม artefact หรือลายดอกไม้ไม่ใช่งานง่าย ๆ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น มีศักยภาพในการดึงดูดผู้เรียนเมื่อพยายามหารูปแบบดังกล่าวเป็นผู้ดำเนินการของโครงการที่กำหนด

Results (Thai) 2:

ประสบการณ์ของเราได้แสดงให้เห็นว่าการหาที่แม่นยำ
สูตรทางคณิตศาสตร์ของรูปแบบทางเรขาคณิตทั้งสิ่งประดิษฐ์ทางวัฒนธรรมหรือรูปแบบดอกไม้เป็น
ไม่ได้เป็นงานง่ายสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา นี้มีศักยภาพที่จะมีส่วนร่วมเรียนเมื่อ
พยายามที่จะหารูปแบบเช่นที่พวกเขาดำเนินการกับโครงการที่ได้รับมอบหมาย

Results (Thai) 3:

ประสบการณ์ของเราได้แสดงให้เห็นว่าการหาสูตรทางคณิตศาสตร์ที่แม่นยำ
ของเรขาคณิตของวัตถุทางวัฒนธรรมหรือแบบลายดอกไม้เป็น
ไม่ใช่งานง่ายสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา นี้มีศักยภาพที่จะดึงดูดผู้เรียนเมื่อ
พยายามหารูปแบบเช่นที่พวกเขาดำเนินการกับพวกเขาได้รับมอบหมายโครงการ