1 General information a) Emergency

1 General information

a) Emergency evacuation of the school may be necessary in the event of fire, bomb, other threat or natural disaster. The default evacuation route and assembly point for each are the same.

b) The fire alarm will sound for drills and for a genuine evacuation. Every drill should be treated as genuine and acted on seriously and with urgency.

c) If there is a need to change to a secondary position an announcement will be made over the Tannoy system (main building only) giving specific instructions.

d) Any instructions given over the Tannoy will supersede default instructions and must be followed by all staff, visitors and students.


1.1 Alarm sounds

a) Fire & bomb threats: intermittent siren and flashing lights.

b) School lesson bell: single three second ring.

c) Lockdown: announcement “Lockdown. Lockdown. Lockdown”


1.2 Immediate Action

a) If a fire breaks out or another emergency occurs which requires the building to be evacuated, staff should strike the nearest alarm button.

b) If the alarm fails, begin evacuation immediately and alert the guards on leaving.

c) Staff in the immediate area of a fire should begin evacuation of students. Do not wait for the alarm bell.

d) On hearing the alarm bell, staff should put the evacuation procedures into operation immediately.

1.3 Putting out a fire

a) Each campus has a number of identified support staff who have been trained to put out small fires. However, it may be that the initial fire is discovered by a non-trained adult. Given the unpredictable response time from the local Fire Department it may be prudent for the fire to be put out by the non-trained adult. Such a response could prevent children and colleagues being trapped on a higher floor or could limit the damage to school buildings and property. If such a situation arises the following considerations are applicable:

b) Each floor of all school buildings has at least one fire hose and several fire extinguishers. These are designed to be simple to operate. Basic instructions are be found on all appliances.

c) The following guidelines are a good basis for assessing whether it is appropriate to use a fire extinguisher or not:
i) Do not attempt to tackle a large or well established fire.
ii) Do not tackle a fire that has already produced lots of smoke. Smoke is poisonous and responsible for the majority of deaths in a fire.
iii) Before you tackle any fire, ensure you have a safe escape route.
iv) Don't allow the fire to come between you and your exit route.
v) If at all possible, keep someone else with you, in case you need assistance or someone to get help.
vi) If the fire has spread rapidly, or it is starting to, give up and get out.

d) There is a well known acronym to help remember the basic safety rules for using the most common types of fire extinguisher:
PASS: Pull, Aim, Squeeze and Sweep
i) PULL out the pin in the top of the fire extinguisher.
ii) AIM the nozzle at the base of the fire.
iii) Stand about eight feet from the fire and SQUEEZE the fire extinguisher handle to discharge it. Release the handle again to stop.
iv) SWEEP the nozzle back and forth across the lower part of the fire. Watch carefully after extinguishing the fire in case it re-ignites.

e) If in doubt
i) Do not tackle the fire if you are not confident about how to do so.
ii) Put your own and other people's safety first – make sure everyone gets out.
iii) Never attempt to move anything which is on fire.



2 Evacuation Procedure

2.1 Leaving the Building

a) On hearing the alarm the teacher will close doors and windows but not lock them.

b) The teachers will turn off lights and air-conditioners.

c) No-one should stop to pick up any personal items.

d) Office staff, cleaners, maintenance staff will close doors and windows where they are located but not lock them. The most senior person in the room will turn off lights and air-conditioners.

e) An Ho (Education Secretary) will check all mezzanine floor including toilets.

f) Each teacher will cross check the rooms immediately opposite, and to the left and right of the one they are exiting from.

g) The teacher in the room nearest the toilet will check those toilets – the evacuation notice in the classroom will indicate if you are in such a room.

h) Students and assistants must stop talking and walk to the nearest exit in silence under the direction of the class teacher.

i) Other adults should walk to the nearest exit in silence and listen for directions from teachers.

j) The Nurse takes two large First Aid Kits and any students in the Medical Centre to the Nguyen Van Huong (main gate A) Guard House and reports to the Deputy Head H&S (Ted McGrath) who arranges for those students to be taken across the road and then directs the Nurse according to need.

k) If caught in smoke everyone should crawl.

l) If trapped in a room, go to a window and signal for help and shout.




2.2 Crossing the Bridge and Road

a) Teachers mus

Results (Vietnamese) 1:

1 thông tin chung a) cấp cứu của các trường học có thể là cần thiết trong trường hợp cháy, bom, các mối đe dọa hoặc thiên tai. Các tuyến đường di tản mặc định và lắp ráp điểm cho mỗi như vậy.b) Trung tâm báo cháy sẽ âm thanh cho khoan và cho một triệt thoái chính hãng. Khoan mỗi phải được coi là chính hãng và xử trên nghiêm túc và với mức độ khẩn cấp.c) nếu có là một nhu cầu để thay đổi đến một vị trí thứ cấp một thông báo sẽ được thực hiện trong các Tannoy hệ thống (xây dựng chính chỉ) cho hướng dẫn cụ thể.d) bất kỳ hướng dẫn nào được đưa ra trên Tannoy sẽ thay thế cho hướng dẫn mặc định và phải được theo sau bởi tất cả các nhân viên, khách truy cập và học sinh.1.1 báo động âm thanha) cháy & bom mối đe dọa: đầm còi hú và nhấp nháy đèn.b) học bài học bell: thứ hai duy nhất ba vòng. c) khoá cứng: thông báo "khoá cứng. Khoá cứng. Khoá cứng" 1.2 ngay lập tức hành độnga) nếu một đám cháy xảy ra hoặc một trường hợp khẩn cấp xảy ra mà đòi hỏi việc xây dựng phải sơ tán, nhân viên nên tấn công nút báo động gần nhất.b) nếu các báo động không thành công, bắt đầu di tản ngay lập tức và cảnh báo các vệ sĩ ngày rời khỏi.c) nhân viên trong khu vực ngay lập tức của một đám cháy nên bắt đầu di tản của sinh viên. Đừng chờ đợi cho chuông báo động.d) trên nghe chuông báo, nhân viên nên đưa các thủ tục di tản vào sử dụng ngay lập tức. 1.3 đưa ra một đám cháya) mỗi trường có một số được xác định hỗ trợ nhân viên đã được đào tạo để dập đám cháy nhỏ. Tuy nhiên, nó có thể là rằng ngọn lửa đầu tiên được phát hiện bởi một người lớn không đào tạo. Cho thời gian không thể đoán trước phản ứng từ các sở cứu hỏa địa phương, nó có thể được thận trọng cho lửa để được đưa ra bởi người lớn không đào tạo. Như một phản ứng có thể ngăn ngừa trẻ em và các đồng nghiệp bị mắc kẹt trên một tầng cao hơn hoặc có thể hạn chế các thiệt hại cho tòa nhà trường và bất động sản. Nếu một tình huống phát sinh các cân nhắc sau đây được áp dụng:b) mỗi tầng của tất cả các tòa nhà trường có vòi chữa cháy ít nhất một và một số chữa cháy. Chúng được thiết kế để được đơn giản để hoạt động. Hướng dẫn cơ bản là là tìm thấy trên tất cả các thiết bị gia dụng.c) các hướng dẫn sau đây là một cơ sở tốt để đánh giá cho dù đó là thích hợp để sử dụng một cháy hay không:i) không cố gắng để giải quyết một đám cháy lớn hoặc cũng được thành lập. II) không giải quyết một đám cháy đã sản xuất nhiều khói. Khói là độc hại và chịu trách nhiệm đối với đa số người chết trong một đám cháy.III) trước khi bạn giải quyết bất kỳ cháy, đảm bảo bạn có một con đường thoát an toàn.IV) không cho phép ngọn lửa tới giữa bạn và tuyến đường xuất cảnh của bạn. v) nếu có thể, theo một ai đó khác với bạn, trong trường hợp bạn cần trợ giúp hoặc một ai đó để được giúp đỡ.vi) nếu ngọn lửa đã lan rộng nhanh chóng, hoặc nó là bắt đầu, từ bỏ và ra khỏi đây. d) có là một từ viết tắt cũng được biết đến để giúp nhớ các quy tắc an toàn cơ bản để sử dụng loại bình chữa cháy, phổ biến nhất:Vượt qua: Kéo, nhằm mục đích, siết chặt và quéti) kéo ra pin trong top bình chữa cháy. II) nhằm mục đích các vòi phun chân ngọn lửa. III) đứng khoảng tám chân từ ngọn lửa và bóp xử lý cháy xả nó. Phát hành xử lý một lần nữa để ngăn chặn. IV) quét các vòi phun trở lại và ra trên phần dưới của đám cháy. Xem cẩn thận sau khi dập ngọn lửa trong trường hợp nó tái ignites. e) nếu nghi ngời) không giải quyết ngọn lửa nếu bạn không tự tin về làm thế nào để làm như vậy.II) đặt riêng của bạn và an toàn của người khác đầu tiên-đảm bảo rằng tất cả mọi người nhận ra. III) không bao giờ cố gắng di chuyển bất cứ điều gì mà là trên lửa. 2 sơ tán thủ tục2.1 rời khỏi nhàa) ngày điều trần báo giáo viên sẽ đóng cửa ra vào và cửa sổ nhưng không khóa chúng.b) các giáo viên sẽ tắt đèn và hoà.c) không ai nên dừng lại để chọn lên bất kỳ vật dụng cá nhân.d) nhân viên phục vụ văn phòng, chất tẩy rửa, bảo trì nhân viên sẽ đóng cửa ra vào và cửa sổ nơi họ được đặt nhưng không khóa chúng. Người cao nhất trong phòng sẽ tắt đèn và hoà.e) một hồ (giáo dục thư ký) sẽ kiểm tra tất cả các tầng lửng bao gồm nhà vệ sinh.f) mỗi giáo viên sẽ qua kiểm tra phòng ngay lập tức đối diện, và bên trái và bên phải của một trong những họ thoát khỏi từ.g) giáo viên tại phòng gần nhất nhà vệ sinh sẽ kiểm tra những nhà vệ sinh-thông báo di tản trong lớp học sẽ cho biết nếu bạn đang ở trong một căn phòng.h) sinh viên và trợ lý phải ngừng nói chuyện và đi bộ đến lối ra gần nhất trong im lặng dưới sự hướng dẫn của giáo viên lớp.i) người lớn khác nên đi bộ đến lối ra gần nhất trong im lặng và lắng nghe để hướng dẫn từ giáo viên.j) y tá mất hai bộ dụng cụ sơ cứu lớn và các sinh viên trong các trung tâm y tế Nguyễn Văn hưởng (cổng chính A) bảo vệ nhà và báo cáo với Phó trưởng H & S (Ted McGrath) người sắp xếp cho những học sinh được thực hiện trên con đường và sau đó chỉ đạo y tá theo nhu cầu.k) nếu bắt gặp trong khói tất cả mọi người nên thu thập dữ liệu. l) nếu bị mắc kẹt trong một căn phòng, đi đến một cửa sổ và tín hiệu để giúp đỡ và shout. 2.2 qua cầu và đườnga) giáo viên mus

Results (Vietnamese) 2:

1 Thông tin chung a) sơ tán khẩn cấp của các trường có thể là cần thiết trong trường hợp cháy, bom, mối đe dọa khác hoặc thiên tai. Các tuyến đường di tản mặc định và điểm lắp ráp cho mỗi đều giống nhau. B) Các báo cháy sẽ âm thanh cho các mũi khoan và cho sơ tán chính hãng. Mỗi khoan phải được coi là chính hãng và hành động nghiêm túc và có tính cấp thiết. C) Nếu có nhu cầu thay đổi sang một vị trí trung một thông báo sẽ được thực hiện qua hệ thống Tannoy (chỉ xây dựng chính) đưa ra hướng dẫn cụ thể. D) Bất kỳ hướng dẫn . cụ thể trong Tannoy sẽ thay thế hướng dẫn mặc định và phải được theo sau bởi tất cả các nhân viên, du khách và sinh viên 1.1 Alarm âm thanh a) Fire & bom đe dọa: còi liên tục và đèn nhấp nháy. b) chuông bài học: duy nhất ba vòng thứ hai. c) Lockdown : Thông báo "Lockdown. Lockdown. Lockdown "1.2 Hành động ngay lập tức a) Nếu một đám cháy bốc ​​lên hoặc trường hợp khẩn cấp khác xảy ra mà đòi hỏi phải xây dựng được sơ tán, nhân viên nên tấn công vào nút báo động gần nhất. B) Nếu có báo động không thành công, bắt đầu sơ tán ngay lập tức và cảnh báo cho lính canh để lại. C ) Nhân viên trong khu vực gần nhất của một đám cháy nên bắt đầu sơ tán của học sinh. Đừng chờ đợi cho chuông báo động. D) Khi nghe tiếng chuông báo thức, nhân viên nên đặt các thủ tục sơ tán vào hoạt động ngay. 1.3 Đưa ra một đám cháy a) Mỗi trường có một số nhân viên hỗ trợ xác định người đã được đào tạo để đưa ra nhỏ cháy. Tuy nhiên, nó có thể là vụ cháy ban đầu được phát hiện bởi một người lớn không được đào tạo. Do thời gian phản ứng khó lường từ Sở Cứu Hỏa địa phương nên cẩn trọng khi cho ngọn lửa được đưa ra bởi các người lớn không được đào tạo. Một phản ứng như vậy có thể ngăn ngừa trẻ em và đồng nghiệp bị mắc kẹt trên một tầng cao hơn hoặc có thể hạn chế thiệt hại tới các trường học và tài sản. Nếu một tình huống như vậy phát sinh những yếu tố sau được áp dụng: b) Mỗi tầng của các tòa nhà trường có ít nhất một vòi cứu hỏa và một số bình chữa cháy. Chúng được thiết kế để đơn giản để hoạt động. Hướng dẫn cơ bản đang được tìm thấy trên tất cả các thiết bị gia dụng. C) Các hướng dẫn sau đây là một cơ sở tốt cho việc đánh giá xem nó có phù hợp để sử dụng bình chữa cháy hay không:. I) Đừng cố gắng để giải quyết một vụ cháy lớn hay cũng được thành lập ii) Không giải quyết một vụ cháy đã sản xuất rất nhiều khói. Khói độc hại và chịu trách nhiệm cho phần lớn các trường hợp tử vong trong một vụ cháy. Iii) Trước khi bạn giải quyết bất kỳ đám cháy, đảm bảo bạn có một lối thoát an toàn. Iv) Không cho phép lửa đến giữa bạn và con đường xuất cảnh của bạn. V) Nếu có thể, giữ cho người khác với bạn, trong trường hợp bạn cần trợ giúp hoặc có ai đó để được giúp đỡ. vi) Nếu ngọn lửa đã lan truyền nhanh chóng, hoặc nó đang bắt đầu, cho lên và nhận ra. d) Có một từ viết tắt nổi tiếng để giúp nhớ các quy tắc an toàn cơ bản để sử dụng những loại phổ biến nhất của bình chữa cháy: PASS: Kéo, Aim, Bóp và Sweep i) KÉO ra các pin trong top của các bình cứu hỏa. ii) AIM vòi phun tại các cơ sở của lửa. iii) Đứng khoảng tám feet từ lửa và Bóp như bình chữa cháy cầm để xả nó. Thả tay cầm một lần nữa để dừng lại. Iv) quét các vòi phun qua lại trên phần dưới của đám cháy. Theo dõi cẩn thận sau khi dập tắt ngọn lửa trong trường hợp nó lại đốt cháy. E) Nếu nghi ngờ i) Không giải quyết ngọn lửa nếu bạn không tự tin về làm thế nào để làm như vậy. Ii) Đặt an toàn của người dân riêng và các bạn đầu tiên - chắc chắn rằng tất cả mọi người chạy ra. iii) Không bao giờ cố gắng để di chuyển bất cứ điều gì mà là trên lửa. 2 Evacuation Procedure 2.1 Rời Building a) Khi nghe báo động các giáo viên sẽ đóng cửa ra vào và cửa sổ nhưng không khóa chúng. b) Các giáo viên sẽ tắt đèn và không khí -conditioners. c) Không ai nên dừng đón bất kỳ vật dụng cá nhân. d) Nhân viên văn phòng, chất tẩy rửa, nhân viên bảo trì sẽ đóng cửa ra vào và cửa sổ, nơi họ được đặt nhưng không khóa chúng. Những người cao cấp nhất trong phòng sẽ tắt đèn và máy lạnh. E) An Ho (trưởng Giáo dục) sẽ kiểm tra tất cả các tầng lửng bao gồm nhà vệ sinh. F) Mỗi giáo viên sẽ kiểm tra chéo các phòng ngay đối diện, và bên trái và bên phải của một trong những họ được thoát khỏi. g) Các giáo viên trong phòng khu vực gần nhà vệ sinh sẽ kiểm tra những nhà vệ sinh - thông báo sơ tán trong lớp học sẽ cho biết nếu bạn đang ở trong đó một căn phòng. h) Học sinh và các trợ lý phải ngừng nói chuyện và đi bộ đến các lối ra gần nhất trong sự im lặng dưới sự hướng dẫn của các giáo viên lớp. i) người lớn khác phải đi bộ đến lối ra gần nhất trong sự im lặng và lắng nghe hướng dẫn của giáo viên. j) Các y tá mất hai Kits First Aid lớn và bất kỳ sinh viên trong các Trung tâm y tế để Nguyễn Văn Hưởng (cổng chính A) Guard House và báo cáo với Phó Trưởng H & S (Ted McGrath), người sắp xếp cho những sinh viên được thực hiện qua đường và sau đó chỉ đạo các y tá theo nhu cầu. k) Nếu bị kẹt trong khói tất cả mọi người nên thu thập dữ liệu. l) Nếu bị mắc kẹt trong một căn phòng, đi đến một cửa sổ và báo hiệu cho sự giúp đỡ và hét. 2.2 Vượt Cầu đường a) Giáo viên mus