Through the tasks they pose, teache

Through the tasks they pose, teachers send important messages about what doing mathematics involves. Effective teachers set tasks that require students to make and test conjectures, pose problems, look for patterns, and explore alternative solution paths. Open-ended and modelling tasks, in particular, require students to interpret a context and then to make sense of the embedded mathematics.

Results (Indonesian) 1:

Melalui tugas-tugas mereka menimbulkan, guru mengirim pesan penting tentang apa yang lakukan matematika melibatkan. Efektif guru menetapkan tugas-tugas yang meminta siswa untuk membuat dan menguji dugaan, menimbulkan masalah, mencari pola, dan Jelajahi jalur alternatif solusi. Tugas-tugas yang terbuka dan pemodelan, khususnya, mengharuskan mahasiswa untuk menafsirkan konteks dan kemudian masuk akal matematika tertanam.

Results (Indonesian) 2:

Melalui tugas mereka berpose, guru mengirim pesan penting tentang apa yang melibatkan melakukan matematika. guru yang efektif mengatur tugas-tugas yang membutuhkan siswa untuk membuat dan dugaan tes, menimbulkan masalah, mencari pola, dan mengeksplorasi alternatif jalur solusi. tugas terbuka dan pemodelan, khususnya, mengharuskan mahasiswa untuk menafsirkan konteks dan kemudian untuk memahami matematika tertanam.