Results (
Thai) 2:
[Copy]Copied!
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 จํานวน 40 คน ใน 2 ชั้นเรียนได้รับเลือกให้เข้าศึกษา ในขณะที่หนึ่งในชั้นเรียนได้รับมอบหมายแบบสุ่มเป็นกลุ่มทดลอง (เด็กชาย 13 คนเด็กหญิง 7 คน) อีกกลุ่มหนึ่งถูกกําหนดให้เป็นกลุ่มควบคุม (เด็กชาย 11 คนเด็กหญิง 9 คน) <br>ในการศึกษาการทดสอบความสําเร็จของแนวคิด (CAT) รวมถึง 16 รายการหลายตัวเลือกและคําถามปลายเปิด 4 ข้อถูกใช้เพื่อรวบรวมข้อมูล <br>การทดสอบนําร่องกับนักเรียน 50 คนและพบค่าสัมประสิทธิ์ความน่าเชื่อถือ 0,78 คน ในระหว่างการรักษากลุ่มควบคุมได้รับการสอนโดยวิธีการแบบดั้งเดิมและกลุ่มทดลองได้รับการสอนโดยใช้กิจกรรมที่พัฒนาขึ้นตามรูปแบบ 5E ของวิธีการ constructivist <br>ข้อมูลที่เก็บรวบรวมถูกเปรียบเทียบโดยใช้การทดสอบ t ตัวอย่างอิสระ ตรวจพบความแตกต่างอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติในความโปรดปรานของกลุ่มทดลอง จําเป็นอย่างยิ่งที่ครูควรพัฒนาทักษะในการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของนักสร้าง โดยมีวัตถุประสงค์นี้ครูควรได้รับการฝึกอบรมในการให้บริการ
Being translated, please wait..
