Students have different intellectua

Students have different intellectual capacities and learning styles that favour or hinder knowledge accumulation. As a result, teachers are interested in ways to effectively cause students to understand better and learn. Teachers want to bring about better understanding of the material he/she wants to communicate. It is the responsibility of the educational institutions and teachers to seek more effective ways of teaching in order to meet individual's and society's expectations from education. Improving teaching methods may help an institution meet its goal of achieving improved learning outcomes.

Results (Thai) 1:

นักเรียนมีกำลังปัญญาแตกต่างกันและลักษณะการเรียนรู้ที่โปรดปราน หรือขัดขวางการสะสมความรู้ ผล ครูมีความสนใจในวิธีการที่จะทำให้นักเรียนเข้าใจดีขึ้น และเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ครูต้องนำเข้าใจวัสดุที่เขาต้องการสื่อสาร ความรับผิดชอบของสถาบันการศึกษาและครูในการแสวงหาวิธีเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนเพื่อตอบสนองความคาดหวังของแต่ละบุคคลและของสังคมจากการศึกษาได้ ปรับปรุงวิธีการสอนอาจช่วยสถาบันที่ตอบสนองเป้าหมายของการบรรลุผลการเรียนดีขึ้น

Results (Thai) 2:

นักเรียนมีความสามารถทางปัญญาที่แตกต่างกันและรูปแบบการเรียนรู้ที่โปรดปรานหรือขัดขวางการสะสมความรู้ เป็นผลให้ครูมีความสนใจในวิธีการที่จะทำให้เกิดการได้อย่างมีประสิทธิภาพให้นักเรียนเข้าใจและเรียนรู้ ครูต้องการที่จะนำมาซึ่งความเข้าใจที่ดีขึ้นของวัสดุที่เขา / เธอต้องการที่จะสื่อสาร มันเป็นความรับผิดชอบของสถ​​าบันการศึกษาและครูที่จะแสวงหาวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นของการเรียนการสอนเพื่อตอบสนองของแต่ละบุคคลและความคาดหวังของสังคมจากการศึกษา การปรับปรุงวิธีการสอนที่อาจช่วยให้สถาบันการศึกษาตรงตามเป้าหมายของการบรรลุผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้น

Results (Thai) 3:

นักเรียนมีความสามารถทางสติปัญญาที่แตกต่างกันและรูปแบบการเรียนรู้ที่สนับสนุนหรือขัดขวางการสะสมความรู้ ผลคือ ครูมีความสนใจในวิธีการได้อย่างมีประสิทธิภาพทำให้นักเรียนเข้าใจและเรียนรู้ ครูอยากให้ความเข้าใจที่ดีขึ้นของวัสดุที่เขา / เธอต้องการที่จะสื่อสารมันเป็นความรับผิดชอบของสถานศึกษา และครู เพื่อหาวิธีที่มีประสิทธิภาพของการสอนเพื่อตอบสนองความคาดหวังของบุคคลและสังคม จากการศึกษา การปรับปรุงวิธีการสอนอาจช่วยให้สถาบันการศึกษาตอบสนองเป้าหมายของการบรรลุการปรับปรุงผลการเรียน