I feel become more self-regulated w

I feel become more self-regulated with the jigsaw method because jigsaw method is a creative technique in learning which also can develop my ability to become more active, participative, responsible with my duty. so, i felt aware to find and master my material by myself because i need to share to my friends in other group again. In the whole of activities in the class, the facilitators are also the students who are divided in some group and they also cooperative in finishing the material that day. Beginning of making group into some groups, giving the materials to each group to master them, giving quiz in oral or writing, and giving evaluation. The students as participant in the class are also become more self-regulated because they asked to master the material themselves in few minutes. Besides that, the participants who are in the group also must to cooperative with their members. For example, helping their friends who still unclear with the material and prepare themselves to join quiz because of one them will be the candidate of each group to join the quiz.

Results (Indonesian) 1:

saya merasa menjadi lebih dengan metode jigsaw diatur diri karena metode jigsaw adalah teknik kreatif dalam pembelajaran yang juga dapat mengembangkan kemampuan saya untuk menjadi lebih aktif, partisipatif, bertanggung jawab dengan tugas saya. jadi, saya merasa sadar untuk menemukan dan menguasai materi saya sendiri karena saya perlu untuk berbagi kepada teman-teman di kelompok lain lagi. di seluruh kegiatan di kelas,fasilitator juga siswa yang terbagi dalam beberapa kelompok dan mereka juga kooperatif dalam menyelesaikan materi hari itu. awal membuat kelompok menjadi beberapa kelompok, memberikan materi kepada setiap kelompok untuk menguasai mereka, memberikan kuis secara tertulis lisan atau, dan memberikan evaluasi.siswa sebagai peserta di kelas juga menjadi lebih diri diatur karena mereka diminta untuk menguasai materi sendiri dalam beberapa menit. selain itu, para peserta yang berada dalam kelompok juga harus ke koperasi dengan anggota mereka. misalnya,membantu teman-teman mereka yang masih belum jelas dengan bahan dan mempersiapkan diri untuk bergabung dengan kuis sebab satu mereka akan menjadi kandidat dari masing-masing kelompok untuk bergabung kuis.

Results (Indonesian) 2:

Saya merasa menjadi lebih mandiri diatur dengan jigsaw metode karena metode jigsaw teknik kreatif dalam belajar yang juga dapat mengembangkan kemampuan saya untuk menjadi lebih aktif, partisipatif, bertanggung jawab dengan tugas saya. Jadi, aku merasa sadar untuk menemukan dan menguasai bahan saya sendiri karena saya perlu untuk berbagi kepada teman saya dalam kelompok lain lagi. Di seluruh kegiatan di kelas, fasilitator daerah juga siswa yang dibagi dalam beberapa kelompok dan mereka juga koperasi dalam finishing materi hari itu. Mulai membuat kelompok ke dalam beberapa kelompok, memberikan bahan-bahan untuk masing-masing kelompok untuk menguasai mereka, memberikan kuis di oral atau menulis, dan memberikan evaluasi. Siswa sebagai peserta dalam kelas yang juga menjadi lebih mandiri karena mereka diminta untuk menguasai materi sendiri dalam beberapa menit. Selain itu, para peserta yang berada dalam kelompok juga harus kooperatif dengan anggota-anggota mereka. Misalnya, membantu teman-teman mereka yang masih belum jelas dengan materi dan mempersiapkan diri untuk bergabung dengan kuis karena mereka akan menjadi kandidat dari masing-masing kelompok untuk bergabung kuis.