The second reason to focus on an ed

The second reason to focus on an educational context is
that we expect that our proposed multi-tiered approach-the
coordinated use of sensors, communications, context awareness,
and behavioral profiling-will provide the capability to
comprehensively investigate student learning processes on a scale
and at a level of detail never before attempted.

Results (Arabic) 1:

والسبب الثاني أن يركز سياق التعليميونحن نتوقع أن لدينا نهج متعدد المستويات المقترحة-استخدام تنسيق أجهزة الاستشعار، والاتصالات، والوعي بالسياق،والتنميط السلوكي-سوف توفر القدرة علىالتحقيق عمليات تعلم الطالب على نطاق شاملوعلى مستوى تفصيل حاول ابدأ من قبل.

Results (Arabic) 2:

والسبب الثاني أن تركز على السياق التعليمي هو
أننا نتوقع أن لدينا المقترحة متعدد المستويات نهج و
الاستخدام المنسق للأجهزة الاستشعار، والاتصالات، الوعي السياق،
والسلوكية التنميط-سيوفر القدرة على
تحقيق شامل عمليات التعلم طالب على نطاق
و على مستوى التفاصيل حاولت من أي وقت مضى.