Key elements of creative thinking a

Key elements of creative thinking and
decision-making
Analysis
The ability to break up the whole into more manageable
parts, dissecting complex matters into simple elements.
An analytical mind can:
• establish the relationship between the parts and the
whole
• find the root cause(s) of the problem
• identify the issue(s) at stake.
Analytical, logical thinking is the ability of being able to draw
proper conclusions from the information available.
Analytical ability together with the knowledge of how to
develop and use analytical techniques is not enough for real
achievement as a creative thinker. You also need flair, perseverance
and self-motivation to be really successful. Analysis
plays an important role in problem solving. It helps to sift
through facts and opinions, dissecting the problem into parts
and moving you towards a solution to the problem. The
hallmarks of an analytical mind are:
• simplicity,
• originality; and
• clarity.
Analytical ability can be improved by:
• working from first principles
• establishing the facts and separating them from
opinions, assumptions or suppositions
• asking questions such as ‘When did the problem first
arise?’ and considering Who, What, When, Why,
Where and How
• constantly checking the logical steps which can
undermine good reasoning
• thinking backwards from the desired outcome
• organising the facts
• seeing the problem as a solution in disguise.
Two other terms with regard to logical thinking are ‘inductive’
and ‘deductive’. These are both ways of inferring things:
deduction is a means of drawing a particular inference from
a general proposition, while induction is the forming of a
generalisation from a number of particular instances.
To test your logical thinking ability, consider the following
two scenarios:
1 A businessman on the way to a meeting has some
time to kill. He is in a small town and decides to have
his hair cut. The town has only two barbers, each
with his own shop. The businessman looked through
the window of one shop and saw that it was
extremely untidy. The barber needed a shave, his
clothes were unkempt and his hair was badly cut. The
other shop was extremely tidy. The barber was
freshly shaved, impeccably dressed and his hair was
neatly trimmed. The businessman returned to the first
shop for his haircut. Why?
2 Two trains are 100 miles apart. They are moving
towards each other, one at 40mph and the other at
60mph. A plane flying backwards and forwards
between the two trains is travelling at 80mph. How
far does the plane fly before the trains meet?
Don’t spend more than 10 minutes on each scenario then
turn to the Appendix on page 97 for the answers.
Often the end result is clear, the problem is how to get there.
Using your imagination to visualise the end result, work
backwards logically to find out the solution. Using this
method try to solve the following problem.
3 Sandra has to get her two babies, Jennifer and Carl,
as well as her cat, out to the car. Because Sandra has
a broken arm she can only carry one baby or the cat
at a time. Neither child can be left alone with the cat.
How does she get all three of them to the car in as
few trips as possible?
The solution to this problem is in the Appendix on page 97.
Part of the process of logical thinking is re-arranging the
available information. A problem is often a jumble of information
that needs to be:
• Separated into its component parts
• Re-arranged or restructured
A problem is often a solution in disguise. Try sorting out the
available information in a systematic way. Sometimes using
a pen and paper as a tool is a great strategy. Consider the
following scenario:
4 Louise, Donna and Jane live next door to each other.
Donna has the flat in the middle. They work as a
teacher, a TV presenter and a nurse, but not necessarily
in that order. The TV presenter walks Jane’s
dog when Jane is working late. The teacher taps on
Louise’s wall when Louise’s music is too loud. What
career does each woman have?
The solution to this problem is in the Appendix on page 97.
Logical thinking is only a small part of effective creative
thinking. It can be very useful but be conscious not to overanalyse
as it can lead to inactivity or ‘paralysis by analysis’.

Results (Indonesian) 1:

Key elements of creative thinking anddecision-makingAnalysisThe ability to break up the whole into more manageableparts, dissecting complex matters into simple elements.An analytical mind can:• establish the relationship between the parts and thewhole• find the root cause(s) of the problem• identify the issue(s) at stake.Analytical, logical thinking is the ability of being able to drawproper conclusions from the information available.Analytical ability together with the knowledge of how todevelop and use analytical techniques is not enough for realachievement as a creative thinker. You also need flair, perseveranceand self-motivation to be really successful. Analysisplays an important role in problem solving. It helps to siftthrough facts and opinions, dissecting the problem into partsand moving you towards a solution to the problem. Thehallmarks of an analytical mind are:• simplicity,• originality; and• clarity.Analytical ability can be improved by:• working from first principles• establishing the facts and separating them fromopinions, assumptions or suppositions• asking questions such as ‘When did the problem firstarise?’ and considering Who, What, When, Why,Where and How• constantly checking the logical steps which canundermine good reasoning• thinking backwards from the desired outcome• organising the facts• seeing the problem as a solution in disguise.Dua istilah lain yang berkaitan dengan pemikiran logis ini 'induktif'dan 'deduktif'. Ini adalah kedua-duanya dari dalam menyimpulkan hal-hal:pengurangan adalah cara untuk menarik kesimpulan tertentu dariproposisi yang umum, sementara induksi adalah pembentukangeneralisasi dari sejumlah kasus tertentu.Untuk menguji kemampuan berpikir logis Anda, pertimbangkan hal berikutdua skenario:1 seorang pengusaha dalam perjalanan ke sebuah pertemuan memiliki beberapawaktu untuk membunuh. Dia di sebuah kota kecil dan memutuskan untuk memilikimemotong rambut nya. Kota ini memiliki hanya dua cukur, masing-masingdengan toko sendiri. Pengusaha yang melihat melaluijendela satu toko dan melihat bahwa itusangat berantakan. Tukang cukur diperlukan bercukur, nyapakaian yang kusut dan rambutnya buruk dipotong. Thetoko lain adalah sangat rapi. Tukang cukur adalahsegar bercukur, berpakaian tanpa cela dan rambutnyarapi. Pengusaha yang kembali ke yang pertamaToko untuk rambut. Mengapa?2 dua kereta yang 100 mil terpisah. Mereka bergerakterhadap satu sama lain, satu di 40mph dan yang lain60mph. Pesawat terbang dan mundurantara dua kereta perjalanan di 80 mph. Bagaimanajauh pesawat terbang sebelum kereta bertemu? Jangan menghabiskan lebih dari 10 menit masing-masing skenario kemudianberalih ke lampiran pada halaman 97 untuk jawaban.Sering hasil akhir jelas, masalahnya adalah bagaimana menuju ke sana.Menggunakan imajinasi Anda untuk memvisualisasikan hasil akhir, bekerjamundur secara logis untuk mengetahui solusi. Menggunakan inimethod try to solve the following problem.3 Sandra has to get her two babies, Jennifer and Carl,as well as her cat, out to the car. Because Sandra hasa broken arm she can only carry one baby or the catat a time. Neither child can be left alone with the cat.How does she get all three of them to the car in asfew trips as possible?The solution to this problem is in the Appendix on page 97.Part of the process of logical thinking is re-arranging theavailable information. A problem is often a jumble of informationthat needs to be: • Separated into its component parts• Re-arranged or restructuredA problem is often a solution in disguise. Try sorting out theavailable information in a systematic way. Sometimes usinga pen and paper as a tool is a great strategy. Consider thefollowing scenario:4 Louise, Donna and Jane live next door to each other.Donna has the flat in the middle. They work as ateacher, a TV presenter and a nurse, but not necessarilyin that order. The TV presenter walks Jane’sdog when Jane is working late. The teacher taps onLouise’s wall when Louise’s music is too loud. Whatcareer does each woman have?The solution to this problem is in the Appendix on page 97.Logical thinking is only a small part of effective creativethinking. It can be very useful but be conscious not to overanalyseas it can lead to inactivity or ‘paralysis by analysis’.

Results (Indonesian) 2:

Elemen kunci dari berpikir kreatif dan
pengambilan keputusan
Analisis
Kemampuan untuk memecah keseluruhan menjadi lebih mudah dikelola
bagian, membedah masalah kompleks menjadi elemen sederhana.
Sebuah pikiran analitis dapat:
• membangun hubungan antara bagian dan
keseluruhan
• menemukan akar penyebab ( s) masalah
• mengidentifikasi masalah (s) yang dipertaruhkan.
Analytical, berpikir logis adalah kemampuan untuk dapat menarik
kesimpulan yang tepat dari informasi yang tersedia.
kemampuan analitis bersama-sama dengan pengetahuan tentang bagaimana untuk
mengembangkan dan menggunakan teknik analisis tidak cukup nyata
prestasi sebagai pemikir kreatif. Anda juga perlu bakat, ketekunan
dan motivasi diri untuk benar-benar sukses. Analisis
memainkan peran penting dalam pemecahan masalah. Ini membantu untuk menyaring
melalui fakta dan opini, membedah masalah menjadi bagian-bagian
dan bergerak Anda menuju solusi untuk masalah ini. The
keunggulan dari pikiran analitis adalah:
• kesederhanaan,
• orisinalitas; dan
• kejelasan.
kemampuan analitis dapat ditingkatkan dengan:
• bekerja dari prinsip-prinsip pertama
• menetapkan fakta-fakta dan memisahkan mereka dari
opini, asumsi atau anggapan
'Kapan masalah pertama • mengajukan pertanyaan seperti
? muncul' dan mempertimbangkan Siapa, Apa, Kapan, Mengapa,
Dimana dan Bagaimana
• terus-menerus memeriksa langkah-langkah logis yang dapat
melemahkan penalaran yang baik
• berpikir mundur dari hasil yang diinginkan
• mengorganisir fakta
• melihat masalah sebagai solusi yang menyamar.
Dua hal lain yang berkaitan untuk berpikir logis adalah 'induktif'
dan 'deduktif'. Ini adalah kedua cara menyimpulkan hal:
pengurang adalah sarana menggambar kesimpulan tertentu dari
proposisi umum, sedangkan induksi adalah pembentukan sebuah
generalisasi dari sejumlah kasus tertentu.
Untuk menguji kemampuan berpikir logis Anda, pertimbangkan hal berikut
dua skenario:
1 seorang pengusaha dalam perjalanan ke pertemuan memiliki beberapa
waktu untuk membunuh. Dia berada di sebuah kota kecil dan memutuskan untuk memiliki
rambutnya dipotong. Kota ini hanya memiliki dua tukang cukur, masing-masing
dengan toko sendiri. Pengusaha melihat melalui
jendela satu toko dan melihat bahwa itu
sangat berantakan. Tukang cukur perlu bercukur, nya
pakaian yang berantakan dan rambutnya terluka parah. The
toko lain sangat rapi. Tukang cukur itu
baru mencukur, tanpa cela berpakaian dan rambutnya
tertata rapi. Pengusaha kembali ke pertama
toko untuk potongan rambutnya. Mengapa?
2 Dua kereta adalah 100 mil terpisah. Mereka bergerak
ke arah satu sama lain, satu di 40mph dan yang lainnya di
60mph. Sebuah pesawat terbang belakang dan ke depan
antara dua kereta bepergian di 80mph. Bagaimana
jauh apakah pesawat terbang sebelum kereta memenuhi?
Jangan menghabiskan lebih dari 10 menit pada masing-masing skenario kemudian
beralih ke Lampiran pada halaman 97 untuk jawaban.
Seringkali hasil akhirnya jelas, masalahnya adalah bagaimana menuju ke sana.
Menggunakan imajinasi Anda untuk memvisualisasikan hasil akhir, bekerja
mundur logis untuk mengetahui solusinya. Menggunakan ini
metode mencoba untuk memecahkan masalah berikut.
3 Sandra harus mendapatkan dia dua bayi, Jennifer dan Carl,
serta kucingnya, ke mobil. Karena Sandra memiliki
lengan yang patah dia hanya bisa membawa satu bayi atau kucing
pada suatu waktu. Anak tidak dapat dibiarkan sendirian dengan kucing.
Bagaimana dia mendapatkan semua tiga dari mereka untuk mobil sebagai
beberapa perjalanan mungkin?
Solusi untuk masalah ini adalah dalam Lampiran pada halaman 97.
Bagian dari proses berpikir logis re -arranging yang
informasi yang tersedia. Masalah ini sering campur aduk informasi
yang perlu:
• Terpisah menjadi bagian-bagian
• Re-diatur atau direstrukturisasi
Masalah seringkali solusi yang menyamar. Cobalah memilah
informasi yang tersedia secara sistematis. Kadang-kadang menggunakan
pena dan kertas sebagai alat merupakan strategi besar. Pertimbangkan
skenario berikut:
4 Louise, Donna dan Jane tinggal bersebelahan dengan satu sama lain.
Donna memiliki flat di tengah. Mereka bekerja sebagai
guru, presenter TV dan perawat, tetapi tidak harus
dalam urutan itu. Presenter TV berjalan Jane
anjing ketika Jane bekerja terlambat. Guru mengetuk
dinding Louise ketika musik Louise terlalu keras. Apa
karir yang setiap wanita memiliki?
Solusi untuk masalah ini adalah dalam Lampiran pada halaman 97.
berpikir logis adalah hanya sebagian kecil dari kreatif efektif
pemikiran. Hal ini dapat sangat berguna tetapi sadar untuk tidak overanalyse
karena dapat menyebabkan tidak aktif atau 'kelumpuhan dengan analisis'.