Barriers to health literacyDifficul

Barriers to health literacy
Difficulty in reading materials and difficulty in communicating with health care providers are two major health literacy barriers that individuals face when they access and use the health care system (Rudd et al 1999). Kickbusch et al (2005, p 9) assert that ‘access to good reliable information is the cornerstone of health literacy’ yet most health related material is written at a level beyond what most patients can understand (Kickbusch et al 2005; Levandowski et al 2006; Zarcadoolas et al 2006, Rudd et al 1999; Rudd et al 2007).

Results (Thai) 1:

อุปสรรคเพื่อสุขภาพสามารถความยากลำบากในการอ่านวัสดุและความยากลำบากในการติดต่อสื่อสารกับผู้ให้บริการสุขภาพมีอุปสรรคสามารถสุขภาพสำคัญสองที่บุคคลเผชิญเมื่อพวกเขาเข้าถึง และใช้ระบบการดูแลสุขภาพ (รัด et al 1999) Kickbusch et al (2005, p 9) ยืนยันรูป 'การเข้าถึงข้อมูลที่น่าเชื่อถือดีว่าหลักสำคัญของสุขภาพสามารถ' ยังสุขภาพส่วนใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับวัสดุเขียนที่ระดับนอกเหนือจากว่าผู้ป่วยส่วนใหญ่สามารถเข้าใจ (Kickbusch et al 2005 Levandowski et al 2006 Zarcadoolas et al 2006 รัด et al, 1999 รัด et al 2007)

Results (Thai) 2:

ปัญหาและอุปสรรคที่ความรู้สุขภาพ
ความยากลำบากในการอ่านวัสดุและความยากลำบากในการสื่อสารกับผู้ให้บริการดูแลสุขภาพเป็นสองอุปสรรคความรู้ด้านสุขภาพที่สำคัญที่ประชาชนต้องเผชิญเมื่อพวกเขาเข้าถึงและใช้ระบบการดูแลสุขภาพ (รัดด์ et al, 1999) Kickbusch, et ​​al (2005, หน้า 9) ยืนยันว่า 'การเข้าถึงข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่ดีเป็นรากฐานที่สำคัญของการรู้หนังสือสุขภาพ' ยังวัสดุสุขภาพที่สุดที่เกี่ยวข้องจะถูกเขียนอยู่ในระดับที่เกินกว่าสิ่งที่ผู้ป่วยส่วนใหญ่สามารถเข้าใจ (Kickbusch et al, 2005; Levandowski et al, 2006 ; Zarcadoolas et al, 2006, รัดด์ et al, 1999; รัดด์ et al, 2007)

Results (Thai) 3:

อุปสรรคต่อการรู้
สุขภาพความยากลำบากในการอ่านวัสดุ และความยากในการสื่อสารกับผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพเป็นสองอุปสรรคการรู้สุขภาพที่สำคัญที่บุคคลเผชิญเมื่อพวกเขาเข้าถึงและใช้ระบบการดูแลสุขภาพ ( รัดด์ et al 1999 ) kickbusch et al ( 2005P ' 9 ) ยืนยันว่า การเข้าถึงข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่ดีเป็นพื้นฐานของการรู้สุขภาพสุขภาพที่เกี่ยวข้องส่วนใหญ่ยังเป็นวัสดุที่เขียนในระดับเกินกว่าที่ผู้ป่วยส่วนใหญ่สามารถเข้าใจ ( kickbusch et al 2005 levandowski et al , 2006 ; zarcadoolas et al 2006 รัดด์ et al 1999 ; รัดด์ et al , 2007 )