AbstractBetween all of the professi

Abstract
Between all of the professional education disciplines, architectural education is an interdisciplinary model that acquires a
different character due to the transfer of design consciousness process and necessity of being carried out in a coordinated manner
with other disciplines. As a result of differentiation, education and teaching process is getting a difficult situation, intellectual
background for implementation of training intensity causes time issue. According to this fact, different methods in different
schools of architecture are being tried even every faculty members are developing strategies that can be called subjective.
Developed in different ways from each other, the common point of all this training strategies should focused on modern
technology based student-centered education to increase the quality of education.
Restoration is one of many major fields of science, located under the discipline of architecture that transfers past to the future
by reflecting the characteristics of its age and maintaining cultural continuity in history. Owing to the fact that restoration defines
multi-dimensional, multi-faceted and very problematic area it needs collaboration of different disciplines such as architecture,
urban planning, sociology, art history, archeology and engineering.
A successful restoration practice can be achieved by group of experts, well educated in their fields. Thence, restoration
education should be given in this context. Documentation and building survey works, is at the basis of restoration practice and in
our country carried out by conventional methods. The mentioned systems’ excess of workload and the high error margin reduces
the reliability of the documentation and survey works. Conversely revealing accurate, reliable and fast data with modern methods
increase necessity of preference of these methods require. Due to education of the target audience is the generation of the
technology era that gave birth to modern methods, the use of technological equipment for students interested in the course will
increase the susceptibility of the education will ensure successful.
Erciyes University Faculty of Architecture is improving its "restoration training" in the light of this approach. Technological
surveying methods have been examined, most compatible program packages for student knowledge and architectural education
have been investigated and Tachycad, Point Cloud and Photoplan programs were preferred. Necessary background produced by

Results (Thai) 1:

บทคัดย่อระหว่างสาขาวิชาชีพ การศึกษาสถาปัตยกรรมเป็นแบบสาขาที่ควบรวมเป็นอักขระที่แตกต่างกันเนื่องจากการโอนของออกแบบกระบวนการของจิตสำนึกและความจำเป็นของการดำเนินการในลักษณะที่ประสานกับสาขาอื่น ๆ เป็นผลมาจากความแตกต่าง การศึกษาและกระบวนการเรียนการสอนได้รับสถานการณ์ที่ยากลำบาก ปัญญาพื้นหลังสำหรับฝึกอบรมเข้มดำเนินการทำให้เกิดปัญหาเวลา ตามความเป็นจริงนี้ วิธีที่แตกต่างกันในต่างมีการลองโรงเรียนสถาปัตยกรรมแม้ทุกคณาจารย์มีการพัฒนากลยุทธ์ที่สามารถเรียกอัตนัยพัฒนาด้วยวิธีการต่าง ๆ จากแต่ละอื่น ๆ จุดทั่วไปทั้งนี้กลยุทธ์การฝึกอบรมควรเน้นความทันสมัยเทคโนโลยีการศึกษานักเรียนเป็นศูนย์กลางเพื่อเพิ่มคุณภาพการศึกษาคืนค่าเป็นเขตข้อมูลที่สำคัญมากของวิทยาศาสตร์ อยู่ภายใต้วินัยของสถาปัตยกรรมที่ส่งผ่านไปในอนาคตอย่างใดอย่างหนึ่งโดยสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของอายุ และการรักษาความต่อเนื่องทางวัฒนธรรมในประวัติศาสตร์ เพราะที่กำหนดคืนตั้งหลายมิติ และรอบด้าน และมีปัญหามากต้องทำงานร่วมกันของสาขาวิชาต่าง ๆ เช่นสถาปัตยกรรมเมืองการวางแผน สังคมวิทยา ประวัติศาสตร์ศิลปะ โบราณคดี และวิศวกรรมการปฏิบัติการฟื้นฟูประสบความสำเร็จสามารถทำได้ โดยผู้เชี่ยวชาญ เช่นศึกษาในสาขา ทรงพักอยู่ การฟื้นฟูควรได้รับการศึกษาในบริบทนี้ เอกสารประกอบและอาคารงานสำรวจ เป็นพื้นฐาน ของการปฏิบัติการฟื้นฟู และในประเทศของเราดำเนินการ โดยวิธีการทั่วไป ลดส่วนเกินของระบบดังกล่าวของปริมาณงานและอัตราผิดพลาดสูงความน่าเชื่อถือของเอกสารและสำรวจงาน เปิดเผยข้อมูลเชื่อถือได้ และรวดเร็ว ถูกต้องตรงกันข้าม กับวิธีการสมัยใหม่เพิ่มความจำการกำหนดลักษณะของวิธีการเหล่านี้จำเป็นต้อง เนื่องจากการศึกษาของเป้าหมาย เป้าหมายคือ การสร้างการยุคเทคโนโลยีที่ให้กำเนิดวิธีสมัยใหม่ การใช้อุปกรณ์ทางเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนที่สนใจในหลักสูตรจะเพิ่มความไวของการศึกษาจะช่วยให้ประสบความสำเร็จคณะสถาปัตยกรรมมหาวิทยาลัย Erciyes คือการปรับปรุงของ "คืนค่าฝึกอบรม" ความรู้ความเข้าใจวิธีการนี้ เทคโนโลยีสำรวจวิธีการตรวจสอบ เข้ากันได้มากที่สุดแพคเกจสำหรับนักเรียนรู้และการศึกษาสถาปัตยกรรมได้รับการตรวจสอบ และโปรแกรม Tachycad เมฆจุด และ Photoplan ถูกต้อง เบื้องหลังที่จำเป็นโดย

Results (Thai) 2:

บทคัดย่อ
ระหว่างทั้งหมดของสาขาวิชาที่ศึกษามืออาชีพ, การศึกษาสถาปัตยกรรมเป็นแบบสหวิทยาการที่ได้มา
ตัวละครที่แตกต่างกันเนื่องจากกระบวนการโอนจิตสำนึกของการออกแบบและความจำเป็นของการถูกดำเนินการในลักษณะการประสานงาน
กับสาขาวิชาอื่น ๆ อันเป็นผลมาจากความแตกต่างของการศึกษาและกระบวนการเรียนการสอนจะได้รับสถานการณ์ที่ยากลำบากทางปัญญา
พื้นหลังสำหรับการดำเนินงานของการฝึกอบรมเข้มเป็นสาเหตุของปัญหาเวลา ตามความเป็นจริงนี้วิธีการที่แตกต่างกันในการที่แตกต่างกัน
ในโรงเรียนของสถาปัตยกรรมมีการพยายามกลยุทธ์แม้ทุกคณาจารย์มีการพัฒนาที่สามารถเรียกอัตนัย.
การพัฒนาในรูปแบบที่แตกต่างจากคนอื่น ๆ ที่มีจุดร่วมกันของทุกกลยุทธ์การฝึกอบรมนี้ควรมุ่งเน้นไปที่ทันสมัย
​​เทคโนโลยี นักเรียนเป็นศูนย์กลางการศึกษาเพื่อเพิ่มคุณภาพของการศึกษา.
ฟื้นฟูเป็นหนึ่งในสาขาที่สำคัญมากของวิทยาศาสตร์ที่อยู่ภายใต้ระเบียบวินัยของสถาปัตยกรรมที่ถ่ายโอนอดีตถึงอนาคต
โดยสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของอายุของมันและรักษาความต่อเนื่องทางวัฒนธรรมในประวัติศาสตร์ เนื่องจากความจริงที่ว่าฟื้นฟูกำหนด
หลายมิติหลายเหลี่ยมเพชรพลอยและพื้นที่ที่มีปัญหามากก็ต้องทำงานร่วมกันของสาขาวิชาที่แตกต่างกันเช่นสถาปัตยกรรม
ผังเมืองสังคมวิทยาประวัติศาสตร์ศิลปะโบราณคดีและวิศวกรรม.
การปฏิบัติฟื้นฟูที่ประสบความสำเร็จสามารถทำได้โดยกลุ่ม ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาดีในสาขาของพวกเขา เพราะฉะนั้นการฟื้นฟู
การศึกษาควรจะได้รับในบริบทนี้ เอกสารและการสร้างการสำรวจการทำงานที่เป็นพื้นฐานของการปฏิบัติฟื้นฟูและใน
ประเทศของเราที่ดำเนินการโดยวิธีการแบบเดิม ส่วนเกินดังกล่าวของระบบ 'ของภาระงานและอัตรากำไรข้อผิดพลาดสูงช่วยลด
ความน่าเชื่อถือของเอกสารและการสำรวจการทำงาน ตรงกันข้ามการเปิดเผยข้อมูลที่ถูกต้องและเชื่อถือได้และรวดเร็วด้วยวิธีการที่ทันสมัย
​​เพิ่มขึ้นความจำเป็นของการตั้งค่าของวิธีการเหล่านี้จำเป็นต้องมี เนื่องจากการศึกษาของกลุ่มเป้าหมายเป็นรุ่นของ
ยุคเทคโนโลยีที่ให้กำเนิดวิธีการที่ทันสมัย, การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีสำหรับนักเรียนที่สนใจในการเรียนการสอนจะ
เพิ่มความไวของการศึกษาจะช่วยให้ประสบความสำเร็จ.
Erciyes มหาวิทยาลัยคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์มีการปรับปรุง "การฝึกอบรมฟื้นฟู" ในแง่ของวิธีการนี้ เทคโนโลยี
วิธีการสำรวจได้รับการตรวจสอบแพคเกจโปรแกรมเข้ากันได้มากที่สุดสำหรับความรู้ของนักเรียนและการศึกษาสถาปัตยกรรม
ที่ได้รับการตรวจสอบและ Tachycad, เมฆจุดและ PhotoPlan โปรแกรมได้รับการแนะนำ พื้นฐานที่จำเป็นที่ผลิตโดย

Results (Thai) 3:

บทคัดย่อระหว่างทั้งหมดของวิชาชีพสาขาวิชาครุศาสตร์สถาปัตยกรรมเป็นแบบที่ได้มาเป็นสหวิทยาการตัวละครที่แตกต่างกันเนื่องจากการออกแบบกระบวนการและความจำเป็นของจิตสำนึกถูกดำเนินการในลักษณะการประสานงานกับศาสตร์อื่น ผลของความแตกต่าง , การศึกษาและการสอน เป็นกระบวนการลำบาก ทางปัญญาพื้นหลังสำหรับการฝึกเข้มสาเหตุปัญหาเวลา ตามข้อเท็จจริงนี้ วิธีการที่แตกต่างกันในที่แตกต่างกันโรงเรียนสถาปัตยกรรมมีการพยายามแม้ทุกคณาจารย์ มีการพัฒนากลยุทธ์ที่สามารถเรียกว่าเป็นอัตวิสัยได้รับการพัฒนาด้วยวิธีการที่แตกต่างจากแต่ละอื่น ๆ จุด ทั่วไปของการฝึกทั้งหมดนี้กลยุทธ์ควรเน้นทันสมัยเทคโนโลยีที่ใช้นักเรียนเป็นศูนย์กลางการศึกษาเพื่อเพิ่มคุณภาพการศึกษาการฟื้นฟูเป็นหนึ่งในสาขาของวิทยาศาสตร์หลาย อยู่ภายใต้วินัยของสถาปัตยกรรมข้อมูลอดีต ถึงอนาคตโดยสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของอายุของมันและรักษาความต่อเนื่องของวัฒนธรรมในประวัติศาสตร์ เนื่องจากการฟื้นฟู กําหนดวันนี้หลายมิติ และพื้นที่มีปัญหามากมันต้องการความร่วมมือของสาขาวิชาต่าง ๆ เช่น สถาปัตยกรรมการวางแผน สังคมวิทยา ประวัติศาสตร์ ศิลปะ โบราณคดี และเมือง , วิศวกรรมการปฏิบัติการฟื้นฟูที่ประสบความสำเร็จสามารถทำได้โดยกลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาในสาขาของตน ที่นั่น , การฟื้นฟูการศึกษาควรได้รับในบริบทนี้ เอกสารและสร้างผลงานการสำรวจ อยู่ที่พื้นฐานของการปฏิบัติการฟื้นฟูและประเทศที่ดำเนินการโดยวิธีปกติ กล่าวถึงระบบส่วนของภาระงานและความผิดพลาดสูงกำไรลดความน่าเชื่อถือของเอกสารและสำรวจงาน ในทางกลับกัน การเปิดเผยข้อมูลที่ถูกต้อง เชื่อถือได้และรวดเร็วด้วยวิธีการที่ทันสมัยความจำเป็นของการเพิ่มขึ้นของวิธีการเหล่านี้ต้องการ เนื่องจากการศึกษาของกลุ่มเป้าหมายที่เป็นรุ่นของเทคโนโลยียุคนั้นให้กำเนิดวิธีการสมัยใหม่ การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีสำหรับนักเรียนที่สนใจในหลักสูตรจะเพิ่มความไวของการศึกษาจะช่วยให้ประสบความสำเร็จภายในมหาวิทยาลัย คณะสถาปัตยกรรม ปรับปรุง " ฟื้นฟูฝึก " ในแง่ของวิธีการนี้ เทคโนโลยีการสำรวจวิธีการที่ได้รับการตรวจสอบ แพคเกจโปรแกรมที่เข้ากันได้มากที่สุดสำหรับความรู้ของนักเรียนและการศึกษาสถาปัตยกรรมได้รับการตรวจสอบและ tachycad , โปรแกรมเมฆจุดและ photoplan เป็นที่ต้องการ ประวัติดี ผลิตโดย