7) Target audiencesPrathom 4 studen

7) Target audiences
Prathom 4 students from Shumshonbannumnoy School. The students are male 15 people and female 24 people from age around 9 – 10 years old.

8) Expected results
1. The students understood and realized the usefulness of 4 types of garbage bins and garbage in daily life.
2. The students reduce the amount of using non-recyclable products and know how to make recyclable products to use in their lives or to sell.

9) Actual result
1. The students understand the different of garbage bins and know how to separate the garbage.
2. The students know how to make recyclable products.
3. The students can realized about global warming and the way to save the world.

Results (Thai) 1:

7) กลุ่มเป้าหมายนักเรียนประถม 4 จากโรงเรียน Shumshonbannumnoy นักเรียนชาย 15 คนและหญิง 24 คนอายุประมาณ 9 – 10 ปีได้8) ผลลัพธ์ที่คาดไว้1. ให้นักเรียนเข้าใจ และตระหนักถึงประโยชน์ของ 4 ประเภทของขยะและขยะในชีวิตประจำวัน 2 นักเรียน.ลดปริมาณการใช้ผลิตภัณฑ์รีไซเคิลไม่ได้ และรู้วิธีการทำผลิตภัณฑ์รีไซเคิล เพื่อใช้ในชีวิต หรือ การขาย9) ผลจริง1. ให้นักเรียนเข้าใจความแตกต่างของถังขยะ และรู้วิธีการแยกขยะ2. นักเรียนรู้วิธีการทำผลิตภัณฑ์รีไซเคิล3. นักเรียนสามารถรับรู้เกี่ยวกับภาวะโลกร้อนและวิธีที่จะช่วยโลก

Results (Thai) 2:

7) ผู้ชมเป้าหมาย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจากโรงเรียน Shumshonbannumnoy นักเรียนเป็นเพศชาย 15 คนและหญิง 24 คนอายุประมาณ 9 -. อายุ 10 ปี8) ผลลัพธ์ที่คาดหวัง1 นักเรียนเข้าใจและตระหนักถึงประโยชน์ของ 4 ประเภทของถังขยะและขยะในชีวิตประจำวัน. 2 นักเรียนลดปริมาณการใช้ผลิตภัณฑ์ที่ไม่สามารถรีไซเคิลและรู้วิธีที่จะทำให้ผลิตภัณฑ์รีไซเคิลได้มาใช้ในชีวิตของพวกเขาหรือขาย. 9) ผลลัพธ์ที่แท้จริง1 นักเรียนเข้าใจความแตกต่างกันของถังขยะและรู้วิธีการแยกขยะ. 2 นักเรียนรู้วิธีที่จะทำให้ผลิตภัณฑ์รีไซเคิลได้. 3 นักเรียนสามารถตระหนักเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนและวิธีการที่จะช่วยโลก

Results (Thai) 3:

7 ) ผู้ชมเป้าหมายนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากโรงเรียน shumshonbannumnoy . นักเรียนชาย 15 คน หญิง 24 คน ตั้งแต่อายุประมาณ 9 - 10 ขวบ8 ) ผลที่คาดว่า1 . นักเรียนเข้าใจและตระหนักถึงประโยชน์ของ 4 ชนิดของถังขยะและขยะในชีวิตประจําวัน2 . นักเรียนลดปริมาณการรีไซเคิลผลิตภัณฑ์และไม่รู้วิธีการทำผลิตภัณฑ์รีไซเคิลที่จะใช้ในชีวิตของพวกเขาหรือที่จะขาย9 ) ผลที่เกิดขึ้นจริง1 . นักเรียนเข้าใจความแตกต่างของถังขยะและรู้วิธีการแยกขยะ2 . นักเรียนรู้วิธีการทำผลิตภัณฑ์รีไซเคิล3 . นักเรียนสามารถตระหนักเรื่องโลกร้อนและวิธีช่วยโลก