Harmer (in Tarigan, 1990: 13) write

Harmer (in Tarigan, 1990: 13) writes that when teaching speaking or producing skill, we can apply three major stage, those are:
1. introducing new language
2. practice
3. communicative activities.
When introducing new language, the teacher should find out the genre or the text, which is meaningful. In this stage teacher can ask students to pronounce the unfamiliar words, find out the meaning of the expression used in the text.
Other technique used for teaching speaking:
1. information gap by using pictures
2. by using photographs
3. by using song
4. by using mysterious thing
5. Educational drama which covers miming, role play, the empty chair, simulation.
- See more at: http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/definition-of-speaking-skill.html#sthash.orM2nrTz.dpuf
- See more at: http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/definition-of-speaking-skill.html#sthash.orM2nrTz.dpuf

Results (Vietnamese) 1:

Harmer (trong Tarigan, 1990:13) viết khi giảng dạy nói hoặc sản xuất kỹ năng, chúng tôi có thể áp dụng ba giai đoạn chính, đó là:1. giới thiệu các ngôn ngữ mới2. thực hành3. giao tiếp hoạt động.Khi giới thiệu mới ngôn ngữ, các giáo viên nên tìm hiểu thể loại hoặc văn bản là có ý nghĩa. Trong giai đoạn này giáo viên có thể yêu cầu học sinh để phát âm các từ không quen thuộc, tìm hiểu ý nghĩa của biểu thức được sử dụng trong văn bản.Các máy móc khác được sử dụng cho việc giảng dạy nói:1. thông tin khoảng cách bằng cách sử dụng hình ảnh2. bằng cách sử dụng hình ảnh3. bằng cách sử dụng bài hát4. bằng cách sử dụng điều bí ẩn5. giáo dục kịch nằm trên một miming vai trò chơi, ghế trống, mô phỏng.-Xem chi tiết tại: http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/definition-of-speaking-skill.html#sthash.orM2nrTz.dpuf-Xem chi tiết tại: http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/definition-of-speaking-skill.html#sthash.orM2nrTz.dpuf

Results (Vietnamese) 2:

Harmer (trong Tarigan, 1990: 13) viết rằng khi giảng dạy kỹ năng nói hoặc sản xuất, chúng ta có thể áp dụng ba giai đoạn chính, đó là:
1. giới thiệu ngôn ngữ mới
2. thực hành
3. hoạt động giao tiếp.
Khi giới thiệu về ngôn ngữ mới, giáo viên nên tìm hiểu thể loại hoặc văn bản, mà là có ý nghĩa. Trong giai đoạn này, giáo viên có thể yêu cầu học sinh phát âm các từ mới, tìm ra ý nghĩa của biểu thức được sử dụng trong văn bản.
kỹ thuật khác được sử dụng để giảng dạy nói:
1. khoảng cách thông tin bằng cách sử dụng hình ảnh
2. bằng cách sử dụng hình ảnh
3. bằng cách sử dụng bài hát
4. bằng cách sử dụng điều bí ẩn
5. . Bộ phim giáo dục mà tấm trải dò, đóng vai, chiếc ghế trống, mô phỏng
- Xem chi tiết tại: http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/definition-of-nói-skill.html#sthash.orM2nrTz.dpuf
- Xem chi tiết tại: http://rujukanskripsi.blogspot.com/2013/06/definition-of-nói-skill.html#sthash.orM2nrTz.dpuf