Speaking abilityis defined as the a

Speaking ability
is defined as the ability to produce rule-based expressions aswell as formulaic phrases (Skehan, 1998). The range of ability covers onlyschool-based proficiency (Shohamy, 1992), which refers to the proficiency in whichvocabulary, structures, functions, and contexts are limited to what has been learned atschool. Proficiency is viewed as communicative language ability in Bachman andPalmer (1996), which is composed of (a) language knowledge, including vocabularyknowledge, and (b) ability to use the language knowledge (McNamara, 1996)

Results (Vietnamese) 1:

Khả năng nóiđược định nghĩa là khả năng sản xuất dựa trên quy tắc biểu thức cũng như công thức cụm từ (Skehan, 1998). Phạm vi của các khả năng bao gồm onlyschool dựa trên trình độ thông thạo (Shohamy, 1992), ám chỉ tới các thành thạo trong whichvocabulary, cấu trúc, chức năng, và bối cảnh giới hạn những gì đã học được atschool. Trình độ được xem như là khả năng giao tiếp trong Bachman andPalmer (1996), bao gồm (a) ngôn ngữ kiến thức, bao gồm cả vocabularyknowledge, và (b) có thể sử dụng kiến thức ngôn ngữ (McNamara, 1996)

Results (Vietnamese) 2:

Khả năng nói
được định nghĩa là khả năng sản xuất biểu dựa trên nguyên tắc là tốt cụm từ như công thức (Skehan, 1998). Phạm vi của các khả năng bao gồm trình độ thông thạo onlyschool dựa trên (Shohamy, 1992), trong đó đề cập đến thông thạo whichvocabulary, cấu trúc, chức năng, và bối cảnh được giới hạn cho những gì đã được học atschool. Thành thạo được xem như là khả năng giao tiếp ngôn ngữ trong Bachman andPalmer (1996), trong đó bao gồm (a) kiến thức ngôn ngữ, bao gồm cả vocabularyknowledge, và (b) khả năng sử dụng các kiến thức ngôn ngữ (McNamara, 1996)