The research investigates the role

The research investigates the role of knowledge management (KM) in supporting innovation and learning in the construction industry. The research is carried out in two phases. Phase 1 employs a grounded theory methodology to develop and map out the current state of knowledge‐related activities being undertaken in two leading Australian construction organisations. This is developed into a model that shows that the segregation between three crucial components – people, process and technology – of an organisation is required to successfully carry out construction work. Phase 2 utilises soft system methodology (SSM) as a KM tool to identify the gap between organisations' internal and external knowledge sources. This gap is significant as it restricts the pull of knowledge from external knowledge sources.

Results (Thai) 1:

การวิจัยตรวจสอบบทบาทของการจัดการความรู้ (KM) ในการสนับสนุนนวัตกรรม และการเรียนรู้ในอุตสาหกรรมก่อสร้าง การวิจัยจะดำเนินในระยะที่สอง ระยะที่ 1 ใช้วิธีทฤษฎีป่นเล็กน้อยในการพัฒนา และวางสถานะปัจจุบันของกิจกรรม knowledge‐related ที่จะดำเนินการในสององค์กรออสเตรเลียก่อสร้างชั้นนำ นี้จะพัฒนาเป็นแบบจำลองที่แสดงที่แบ่งแยกระหว่างสามสำคัญส่วนประกอบ –คน กระบวนการ และเทคโนโลยีขององค์การจะต้องดำเนินงานก่อสร้างเสร็จเรียบร้อยแล้ว ขั้นตอนที่ 2 utilises วิธีระบบอ่อน (SSM) เป็นเครื่องมือ KM เพื่อระบุช่องว่างระหว่างแหล่งความรู้ภายใน และภายนอกขององค์กร ช่องว่างนี้เป็นสำคัญเป็นเรื่องจำกัดดึงความรู้จากแหล่งความรู้ภายนอก

Results (Thai) 2:

การวิจัยสำรวจบทบาทของการจัดการความรู้ (KM) ในการสนับสนุนการสร้างสรรค์นวัตกรรมและการเรียนรู้ในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง การวิจัยจะดำเนินการในสองขั้นตอน ขั้นตอนที่ 1 มีพนักงานวิธีการทฤษฎีการพัฒนาและแผนที่ออกสถานะปัจจุบันของกิจกรรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการในสององค์กรชั้นนำของออสเตรเลียก่อสร้าง นี้ได้รับการพัฒนาในรูปแบบที่แสดงให้เห็นว่าการแยกจากกันระหว่างสามองค์ประกอบสำคัญ - คนกระบวนการและเทคโนโลยี - ขององค์กรจะต้องประสบความสำเร็จในการดำเนินการก่อสร้าง ขั้นตอนที่ 2 ใช้วิธีการระบบซอฟท์ (SSM) เป็นเครื่องมือ KM ในการระบุช่องว่างระหว่างองค์กร 'แหล่งความรู้ทั้งภายในและภายนอก ช่องว่างนี้เป็นสิ่งสำคัญในขณะที่มัน จำกัด การดึงความรู้จากแหล่งความรู้ภายนอก

Results (Thai) 3:

การวิจัยเพื่อศึกษาบทบาทของการบริหารจัดการความรู้ ( KM ) ในการส่งเสริมนวัตกรรมและการเรียนรู้ในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง การวิจัยออกเป็น 2 ระยะ ขั้นตอนที่ 1 ใช้ทฤษฎี วิธีการพัฒนา และแผนที่ สถานะปัจจุบันของ‐ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมที่จะดําเนินการในการก่อสร้างชั้นนำของออสเตรเลียสององค์กรนี้จะพัฒนาเป็นแบบจำลองที่แสดงให้เห็นว่าเกิดการแยกตัวระหว่างสามองค์ประกอบสำคัญสำหรับคน กระบวนการ และเทคโนโลยี ) ขององค์กรจะต้องประสบความสำเร็จดำเนินการงานก่อสร้าง ขั้นตอนที่ 2 ใช้วิธีการระบบนุ่ม ( SSM ) เป็น km เครื่องมือระบุช่องว่างระหว่างองค์กรภายในและภายนอกแหล่งความรู้ช่องว่างนี้เป็นสำคัญ ตามที่มันได้จำกัดการดึงความรู้จากแหล่งความรู้ภายนอก