Hackbarth, Dow, and Janvrin (2010)

Hackbarth, Dow, and Janvrin (2010) investigated the effect of training environment (computer classroom, traditional classroom, or a hybrid traditional and computer classroom) on knowledge and skill development and found that students in the hybrid environment outperformed students in the traditional and computer classroom environments.

Results (Thai) 1:

Hackbarth ว และ Janvrin (2010) ตรวจสอบผลของการฝึกอบรมสิ่งแวดล้อม (ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ห้อง เรียนแบบดั้งเดิม หรือผสมแบบดั้งเดิม และห้องเรียนคอมพิวเตอร์) ในการพัฒนาความรู้และทักษะ และพบว่า นักเรียนในสภาพแวดล้อมแบบผสมผสาน outperformed นักเรียนในสภาพแวดล้อมห้องเรียนแบบดั้งเดิมและคอมพิวเตอร์

Results (Thai) 2:

Hackbarth ดาวโจนส์และ Janvrin (2010) การตรวจสอบผลกระทบของสภาพแวดล้อมการฝึกอบรม (ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ห้องเรียนแบบดั้งเดิมหรือแบบไฮบริดและห้องเรียนคอมพิวเตอร์) เกี่ยวกับความรู้และการพัฒนาทักษะและพบว่านักเรียนในสภาพแวดล้อมไฮบริดเฮงนักเรียนในแบบดั้งเดิมและคอมพิวเตอร์ สภาพแวดล้อมในห้องเรียน

Results (Thai) 3:

hackbarth , ดาว , และแจนวริน ( 2010 ) ศึกษาผลกระทบของสิ่งแวดล้อมการฝึกอบรม ( ห้องเรียนคอมพิวเตอร์ห้องเรียนแบบดั้งเดิมหรือลูกผสมแบบดั้งเดิมเรียน ) และคอมพิวเตอร์ในการพัฒนาความรู้และทักษะ และ พบว่า นักเรียนในสภาพแวดล้อมลูกผสมสูงกว่านักเรียนในแบบดั้งเดิม และสภาพแวดล้อมในห้องเรียนคอมพิวเตอร์