Text
History
Some students read slowly and know
Some students read slowly and know it, others read slowly and don 't know it. The former can be helped easily because they are already aware of their problem Before the latter can be helped, however, they must be made aware of the problem
Some students read slowly and know it, others read slowly and don 't know it. The former can be helped easily because they are already aware of their problem Before the latter can be helped, however, they must be made aware of the problem
0
/5000
Detect language
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese
Chinese Traditional
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Odia (Oriya)
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Turkish
Turkmen
Ukrainian
Urdu
Uyghur
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Afrikaans
Albanian
Amharic
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Chinese
Chinese Traditional
Corsican
Croatian
Czech
Danish
Dutch
English
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
French
Frisian
Galician
Georgian
German
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hindi
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kinyarwanda
Klingon
Korean
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Odia (Oriya)
Pashto
Persian
Polish
Portuguese
Punjabi
Romanian
Russian
Samoan
Scots Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Spanish
Sundanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Tatar
Telugu
Thai
Turkish
Turkmen
Ukrainian
Urdu
Uyghur
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
From:
-
To:
-
Results (
Thai
) 1:
[Copy]
Copied!
นักเรียนบางคนอ่านอย่างช้า ๆ และจะรู้ว่าคนอื่น ๆ อ่านอย่างช้าๆและ t Don' รู้ว่ามัน อดีตสามารถช่วยได้อย่างง่ายดายเพราะพวกเขามีอยู่แล้วตระหนักถึงปัญหาของพวกเขาก่อนที่หลังสามารถช่วย แต่พวกเขาจะต้องทำตระหนักถึงปัญหา
Being translated, please wait..
Results (
Thai
) 2:
[Copy]
Copied!
นักเรียนบางคนอ่านอย่างช้าๆและรู้ว่าคนอื่นอ่านช้าและไม่รู้เลย อดีตสามารถช่วยได้อย่างง่ายดายเพราะพวกเขามีอยู่แล้วตระหนักถึงปัญหาของพวกเขาก่อนที่จะหลังสามารถช่วยได้อย่างไรก็ตามพวกเขาจะต้องตระหนักถึงปัญหาที่เกิดขึ้น
Being translated, please wait..
Results (
Thai
) 3:
[Copy]
Copied!
นักเรียนบางคนอ่านช้าและรู้จักมันนักเรียนบางคนอ่านช้าและไม่รู้จักมัน อดีตสามารถช่วยได้อย่างง่ายดายเพราะพวกเขาได้ตระหนักถึงปัญหาของพวกเขาก่อนที่จะได้รับความช่วยเหลืออย่างไรก็ตามพวกเขาต้องตระหนักถึงปัญหานี้<br>
Being translated, please wait..
Other languages
English
Français
Deutsch
中文(简体)
中文(繁体)
日本語
한국어
Español
Português
Русский
Italiano
Nederlands
Ελληνικά
العربية
Polski
Català
ภาษาไทย
Svenska
Dansk
Suomi
Indonesia
Tiếng Việt
Melayu
Norsk
Čeština
فارسی
The translation tool support:
Afrikaans
,
Albanian
,
Amharic
,
Arabic
,
Armenian
,
Azerbaijani
,
Basque
,
Belarusian
,
Bengali
,
Bosnian
,
Bulgarian
,
Catalan
,
Cebuano
,
Chichewa
,
Chinese
,
Chinese Traditional
,
Corsican
,
Croatian
,
Czech
,
Danish
,
Detect language
,
Dutch
,
English
,
Esperanto
,
Estonian
,
Filipino
,
Finnish
,
French
,
Frisian
,
Galician
,
Georgian
,
German
,
Greek
,
Gujarati
,
Haitian Creole
,
Hausa
,
Hawaiian
,
Hebrew
,
Hindi
,
Hmong
,
Hungarian
,
Icelandic
,
Igbo
,
Indonesian
,
Irish
,
Italian
,
Japanese
,
Javanese
,
Kannada
,
Kazakh
,
Khmer
,
Kinyarwanda
,
Klingon
,
Korean
,
Kurdish (Kurmanji)
,
Kyrgyz
,
Lao
,
Latin
,
Latvian
,
Lithuanian
,
Luxembourgish
,
Macedonian
,
Malagasy
,
Malay
,
Malayalam
,
Maltese
,
Maori
,
Marathi
,
Mongolian
,
Myanmar (Burmese)
,
Nepali
,
Norwegian
,
Odia (Oriya)
,
Pashto
,
Persian
,
Polish
,
Portuguese
,
Punjabi
,
Romanian
,
Russian
,
Samoan
,
Scots Gaelic
,
Serbian
,
Sesotho
,
Shona
,
Sindhi
,
Sinhala
,
Slovak
,
Slovenian
,
Somali
,
Spanish
,
Sundanese
,
Swahili
,
Swedish
,
Tajik
,
Tamil
,
Tatar
,
Telugu
,
Thai
,
Turkish
,
Turkmen
,
Ukrainian
,
Urdu
,
Uyghur
,
Uzbek
,
Vietnamese
,
Welsh
,
Xhosa
,
Yiddish
,
Yoruba
,
Zulu
, Language translation.
From the destination within 0 to 50km di
OK. next, help me to check . 1) how did
the amendment will be implemented in the
kamu benar
كلّ من اشترك في الحملة سواء من الطلبة أو
những đề xuất cải thiện dưới đây xuất ph
Comets are much like asteroids, but migh
keinginan dengan segala kelicikannya
secara tidak langsung, memaksa kita untu
注意: 按老板要求,以下款灯串将在东裕惠州公司生产大货,做好后运到柬埔寨东裕包装
The firmness value is related to the fre
xuyên biên giới
นี่คือใบหน้าหลังจากทาครีมบำรุงครีมกันแดด
While a fish sample using air blast free
防塵汚染
implemented
The next plan of platform is change free
AYDepends on if you’re looking for someo
ตามรอย
Firmnees of fish sample by cryogenic fre
塵汚染
A set of rooms used for holiday
Alright, i want you to write to the teac
Because I mean, I’d flirt with you
Copy
right
©2025
I Love Translation
. All reserved.
E-mail: