basically there are three overlappi

basically there are three overlapping stages: input, cognition and output. The dyslexic learner may have difficulties at any, or all three, stages of this cycle.
The input stage relates to how the information is presented - when we are learning new information the material to be learnt must make some impact on the learner at the crucial initial stage of learning.

Results (Vietnamese) 1:

về cơ bản có ba giai đoạn chồng chéo: đầu vào, nhận thức và đầu ra. Học dyslexic có thể có những khó khăn tại bất kỳ hoặc tất cả ba, giai đoạn của chu kỳ này.Giai đoạn đầu vào liên quan đến làm thế nào thông tin được trình bày - khi chúng ta học mới thông tin tài liệu để được học phải thực hiện một số tác động vào người học ở giai đoạn ban đầu rất quan trọng của việc học.

Results (Vietnamese) 2:

về cơ bản có ba giai đoạn chồng chéo: đầu vào, nhận thức và đầu ra. Người học mắc chứng khó đọc có thể có những khó khăn bất cứ lúc nào, hoặc cả ba, các giai đoạn của chu kỳ này.
Giai đoạn đầu vào liên quan đến cách các thông tin được trình bày - khi chúng tôi nhận được thông tin mới vật liệu để được học phải thực hiện một số tác động vào người học tại rất quan trọng giai đoạn đầu của việc học.