to study the knowledge-domains as t

to study the knowledge-domains as thought or discourse communities, which are parts of society's division of labor.

Knowledge organization, structure, co-operation patterns, language and communication forms, information systems, and relevance criteria are reflections of the objects of the work of these communities and their role in society. The individual person's psychology, knowledge, information needs, and subjective relevance criteria should be seen in this perspective

Results (Thai) 1:

เพื่อศึกษาความรู้โดเมนเป็นชุมชนความคิดหรือวาทกรรมซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการแบ่งสังคมของแรงงาน
รูปแบบองค์กรความรู้
โครงสร้างรูปแบบการทำงานร่วมกันภาษาและการสื่อสารระบบข้อมูลและเกณฑ์ความเกี่ยวข้องเป็นภาพสะท้อนของวัตถุของการทำงานของชุมชนเหล่านี้และบทบาทของตนในสังคม จิตวิทยาแต่ละบุคคล, ความรู้,ความต้องการข้อมูลและเกณฑ์ความเกี่ยวข้องอัตนัยควรจะเห็นในมุมมองนี้

Results (Thai) 2:

การศึกษา ความรู้โดเมนเป็นความคิดหรือวาทกรรมชุมชนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสังคมของฝ่ายแรงงาน

ความรู้องค์กร โครงสร้าง รูปแบบความร่วมมือ ฟอร์มภาษาและการสื่อสาร ระบบข้อมูล และเกณฑ์ความเกี่ยวข้องจะสะท้อนวัตถุการทำงานของชุมชนเหล่านี้และบทบาทของตนในสังคม จิตวิทยาของบุคคลแต่ละ ความรู้ ความต้องการข้อมูล และความเกี่ยวข้องตามอัตวิสัยเกณฑ์ควรมองเห็นในมุมมองนี้

Results (Thai) 3:

การศึกษาความรู้ - โดเมนที่เป็นชุมชนหรือวาทกรรมความคิดซึ่งเป็นส่วนของการแบ่งแยกในสังคมของแรงงาน โครงสร้างองค์กรความรู้

เกณฑ์ความเกี่ยวข้องและระบบข้อมูลรูปแบบการสื่อสารและ ภาษา รูปแบบการทำงานร่วมกันเป็นการสะท้อนของวัตถุที่จะใช้ในงานของชุมชนเหล่านี้และบทบาทของตนในสังคม จิตวิทยาของแต่ละคนให้ความรู้ข้อมูลความต้องการและเกณฑ์ความสัมพันธ์เป็นอัตวิสัยควรได้รับการมองในมุมมองนี้