The recent findings described here

The recent findings described here are consistent with the general framework of control and language analysis as originally proposed by Bialystok and Ryan (1985). Moreover, the use of tasks that vary on their linguistic and metalinguistic demands enables us to more fully delineate bilingual metalinguistic development. Importantly, whether or not bilinguals exhibited a processing advantage was dependant on both the nature of the task demands and their bilingual experience. In the Wug test which requires a high level of English morphological knowledge but little executive control, a bilingual advantage was only observed when bilinguals had equivalent language proficiency to the monolingual control group (Barac & Bialystok, 2012). There was no additional advantage on the Wug test when individuals becoming bilingual had more dual language exposure (cf., Bialystok et al., in press). This suggests that superior performance on the Wug test was driven by initial increased insight into the relationship between language’s form and its meaning and not by improving control mechanisms. In contrast, in the grammaticality judgment and verbal fluency tasks that required high levels of executive control, our research indicates that superior executive control enables bilinguals to compensate for weaker language skills (Hermanto et al., in press) and greater bilingual experience enables improved control mechanisms (Bialystok et al., in press). Thus, through the lens of bilingualism, these results serve to refine our understanding of how both executive control and language knowledge jointly influence metalinguistic awareness development.

Results (Thai) 1:

ผลการวิจัยล่าสุดที่อธิบายไว้ที่นี่เช่นเดียวกับกรอบทั่วไปของการวิเคราะห์ควบคุมและภาษาเดิมที่ เสนอ โดยประเทศและไรอัน (1985) นอกจากนี้ การใช้งานที่แตกต่างกันความต้องการของภาษาศาสตร์ และ metalinguistic ช่วยให้เราสามารถเติมเต็ม delineate พัฒนา metalinguistic สองภาษา ที่สำคัญ หรือไม่แสดง bilinguals สิทธิประโยชน์ในการประมวลผลถูกขึ้นทั้งลักษณะของความต้องการงานและประสบการณ์ของพวกเขาสองภาษา ในการทดสอบ Wug ซึ่งจำเป็นต้องรู้สัณฐานที่อังกฤษแต่ควบคุมน้อยผู้บริหารระดับสูง ความได้เปรียบสองภาษาเท่านั้นพบว่า เมื่อ bilinguals มีเทียบภาษาในกลุ่มภาษาไทยควบคุม (Barac & ประเทศ 2012) ก็ไม่มีประโยชน์เพิ่มเติมในการทดสอบ Wug เมื่อมีบุคคลที่เป็นสองภาษามากกว่าสองภาษาแสง (เทียบ ประเทศ et al. ในกด) นี้แสดงให้เห็นว่า ประสิทธิภาพที่เหนือกว่าในการทดสอบ Wug ถูกขับ โดยเริ่มต้นเพิ่มขึ้นเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบของภาษาและความหมาย และไม่ใช่การปรับปรุงกลไกการควบคุม ตรงกันข้าม ใน grammaticality คำพิพากษาและคล่องแคล่วด้วยวาจางาน ว่า ต้องการระดับสูงบริหารควบคุม งานวิจัยบ่งชี้ว่า bilinguals เพื่อชดเชยอ่อนทักษะภาษา (Hermanto et al. ในกด) ช่วยควบคุมการบริหารที่เหนือกว่า และประสบการณ์สองภาษามากขึ้นช่วยให้ดีขึ้นกลไกการควบคุม (ประเทศ et al. ในกด) ดังนั้น ผ่านเลนส์ของสองภาษา ผลลัพธ์เหล่านี้ทำหน้าที่เพื่อปรับความเข้าใจของวิธีควบคุมบริหารและความรู้ทางภาษาร่วมมีอิทธิพลต่อการพัฒนาความตระหนัก metalinguistic

Results (Thai) 2:

ผลการวิจัยที่ผ่านมาอธิบายในที่นี้มีความสอดคล้องกับกรอบทั่วไปของการควบคุมและการวิเคราะห์ภาษาตามที่เสนอโดยเดิมทีเบียและไรอัน (1985) นอกจากนี้การใช้งานที่แตกต่างกันกับความต้องการทางภาษาและ metalinguistic ของพวกเขาช่วยให้เราสามารถวิเคราะห์มากขึ้นอย่างเต็มที่พัฒนา metalinguistic สองภาษา ที่สำคัญไม่ว่าจะเป็นหรือไม่ bilinguals แสดงความได้เปรียบในการประมวลผลขึ้นอยู่กับทั้งสองลักษณะของความต้องการงานและประสบการณ์ของพวกเขาสองภาษา ในการทดสอบ Wug ซึ่งจะต้องมีระดับสูงของความรู้ภาษาอังกฤษ แต่ก้านควบคุมผู้บริหารเล็ก ๆ น้อย ๆ ความได้เปรียบในสองภาษาก็สังเกตเห็นเฉพาะเมื่อ bilinguals มีความสามารถทางภาษาเทียบเท่ากับกลุ่มควบคุมเดียว (Barac และเบีย, 2012) ไม่มีประโยชน์เพิ่มเติมคือในการทดสอบ Wug เมื่อบุคคลกลายเป็นสองภาษามีการสัมผัสสองภาษามากขึ้น (cf, เบีย et al., ในการกด) นี้แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพที่เหนือกว่าในการทดสอบ Wug ได้แรงหนุนจากข้อมูลเชิงลึกที่เพิ่มขึ้นครั้งแรกในรูปแบบความสัมพันธ์ระหว่างภาษาและความหมายของมันและไม่โดยการปรับปรุงกลไกการควบคุม ในทางตรงกันข้ามในการตัดสิน grammaticality และงานคล่องแคล่ววาจาที่จำเป็นต้องใช้ระดับสูงของการควบคุมการบริหารงานวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าการควบคุมการบริหารที่เหนือกว่าช่วยให้ bilinguals เพื่อชดเชยการทักษะการใช้ภาษาที่อ่อนแอ (Hermanto et al., ในการกด) และประสบการณ์สองภาษามากขึ้นช่วยให้การควบคุมที่ดีขึ้น กลไก (เบีย et al., ในการกด) ดังนั้นผ่านเลนส์ของทวิผลเหล่านี้ทำหน้าที่ในการปรับแต่งความเข้าใจในวิธีการควบคุมทั้งผู้บริหารและความรู้ทางภาษาร่วมกันมีผลต่อการพัฒนาความตระหนัก metalinguistic ของเรา

Results (Thai) 3:

ผลการวิจัยล่าสุดที่อธิบายที่นี่มีความสอดคล้องกับกรอบทั่วไปของการวิเคราะห์การควบคุมและภาษา ตามที่เสนอเดิมโดยเบียลีสตอคกับไรอัน ( 1985 ) นอกจากนี้ การใช้งานที่แตกต่างกันในความต้องการของภาษาและ metalinguistic ของพวกเขาช่วยให้เราอย่างเต็มที่อธิบายการพัฒนา metalinguistic สองภาษา ที่สำคัญ หรือไม่การใช้ภาษาสองภาษามีการประมวลผลประโยชน์ก็ขึ้นอยู่กับทั้งลักษณะของงานที่ต้องการประสบการณ์และภาษาของพวกเขา ใน wug ทดสอบที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษระดับสูงของความรู้ แต่ในการควบคุมฝ่ายบริหาร น้อย ประโยชน์สองภาษาเป็นเพียงสังเกตการใช้ภาษาสองภาษา มีความสามารถทางภาษา เมื่อเทียบเท่ากับกลุ่มควบคุมใช้ ( barac & Bialystok , 2012 ) มีข้อดีใน wug ทดสอบเมื่อบุคคลเป็นสองภาษามากกว่าสองภาษาเปิดรับ ( CF . Bialystok , et al . , กด ) นี้แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพที่เหนือกว่าใน wug ทดสอบถูกขับเคลื่อนโดยเริ่มต้นเพิ่มความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบภาษาและความหมายของมัน และไม่โดยการปรับปรุงกลไกการควบคุม ในทางตรงกันข้าม , ใน grammaticality พิพากษา และงานที่ต้องใช้ความสามารถสูง ระดับของการควบคุมการบริหารงานวิจัยของเราบ่งชี้ว่าผู้บริหารที่เหนือกว่าช่วยให้ควบคุมการใช้ภาษาสองภาษาเพื่อชดเชยที่แข็งแกร่งทักษะภาษา ( hermanto et al . , กด ) และมากกว่าสองภาษาประสบการณ์ช่วยปรับปรุงกลไกการควบคุม ( Bialystok et al . , ในข่าว ) ดังนั้น ผ่านเลนส์ของ bilingualism ผลลัพธ์เหล่านี้ให้บริการเพื่อปรับปรุงความเข้าใจของทั้งสองวิธีบริหารควบคุมภาษาและความรู้ร่วมกัน มีอิทธิพลต่อการพัฒนาความตระหนัก metalinguistic .